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科目: 來(lái)源: 題型:

食物在煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)致癌物質(zhì)--丙烯醛,其化學(xué)式為C2H3CHO,所以油炸食品不宜多吃.(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1,C-12,O-16)請(qǐng)計(jì)算:
(1)丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丙烯醛中C、H、O元素的質(zhì)量比;
(3)丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

合作學(xué)習(xí)小組欲計(jì)算硝酸銨NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李華的計(jì)算過(guò)程如下:
解:NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
N的相對(duì)原子質(zhì)量×N的原子數(shù)
NH4NO3的相對(duì)原子質(zhì)量
×100%=
14×1
80
×l00%=17.5%,而劉明的結(jié)果卻是大于34%.
①你認(rèn)為李華的計(jì)算對(duì)不對(duì)?你的方法是?
②請(qǐng)計(jì)算:160公斤硝酸銨NH4NO3中氮元素的質(zhì)量為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究冶鐵的化學(xué)原理:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先
 
 
,這是為了
 

(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
時(shí),就可以停止
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)還需要繼續(xù)
 
直至
 

(3)這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置不足之處
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2; 乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認(rèn)為是
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過(guò)濾.
向?yàn)V液中加入適量
 
溶液;
向?yàn)V出固體中加入適量
 
溶液.



 


 
猜想正確
【拓展應(yīng)用】
熟石灰變質(zhì)的原因是與
 
反應(yīng),因此,熟石灰應(yīng)該
 
保存.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)常用教學(xué)用品粉筆產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你共同參與并完成相關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)一、探究粉筆成分
【咨詢并查閱】
(1)詢問(wèn)老師獲知粉筆的主要成分是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種鹽,并含有鈣元素.
(2)常溫下物質(zhì)的溶解度和溶解性的關(guān)系:
溶解度小于0.01g0.01-01g1g-10g大于10g
物質(zhì)分類難溶微溶可溶易溶
【提出猜想】
①粉筆的主要成分是鹽酸鹽      ②粉筆的主要成分是碳酸鹽
③粉筆的主要成分是硫酸鹽      ④粉筆的主要成分是硝酸鹽
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
(1)取一段白色(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置
發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多白色灰體未溶解
則猜想
 
不成立
(2)
 
 

該粉筆主要成分不含碳酸鹽
(3)從實(shí)驗(yàn)(1)燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加適量的Na2CO3溶液,震蕩觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀該化學(xué)方程式為
 
(4)從實(shí)驗(yàn)(1)燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加適量的BaCl2溶液,震蕩觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀該化學(xué)方程式為
 
【分析與結(jié)論】
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知粉筆的主要成分屬于
 
(選填易溶、可溶、微溶、難溶)物質(zhì).
(2)將上述實(shí)驗(yàn)(1)-(4)中產(chǎn)生的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中,則廢液中一定含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
,此廢液需要處理后再排放
實(shí)驗(yàn)二、關(guān)于粉筆的趣味實(shí)驗(yàn)
【查閱資料】
層析法是目前廣泛應(yīng)用的一種分離技術(shù).層析系統(tǒng)均由兩個(gè)相組成;一個(gè)是固定相,另一個(gè)是 可以流經(jīng)固定相的流動(dòng)相,利用不同物質(zhì)在固定相和流動(dòng)相中的流動(dòng)速度不同,從而達(dá)到分離物質(zhì)的目的.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
小明在距一支粗端2cm處點(diǎn)一滴藍(lán)墨水,將插入盛有酒精培養(yǎng)皿中,過(guò)一段時(shí)間,吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精上升,藍(lán)墨水在上不斷移動(dòng),最后藍(lán)墨水在上分為兩個(gè)區(qū)域,上半部分是藍(lán)色下半部分是紫色,如圖所示,試根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列:
①藍(lán)墨水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
②由此可以作出推測(cè)是
 
填序號(hào))
A微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的
B不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中運(yùn)動(dòng)速率不同
C可以用上述原理分離某些混合物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先從水槽中撤離導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,目的是
 

(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中
 
 
來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一氧化碳?xì)怏w在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述,錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào)).
A.組成:由碳原子和氧原子組成     B.性質(zhì):能燃燒
C.用途:可以作為燃料    D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
(2)如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置.指出實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)
 
(寫一條).
(3)寫出有關(guān)化學(xué)方程式
 
,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)石蠟在氧氣中燃燒
 

(2)硫在空氣中燃燒
 

(3)細(xì)鐵絲在純氧中燃燒
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
Na+
 
HCl
 

 
Al2O3+
 
H2SO4
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A物質(zhì)在一定條件下分解生成B、C兩種氣體,B、C在一定條件下又能化合生成A.將點(diǎn)燃的硫放入B中,則燃燒更劇烈,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.將C通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,則生成A和一種紅色固體物質(zhì).據(jù)此推知(寫化學(xué)式):
A為
 
;B為
 
;C為
 
;D為
 

寫出將C通過(guò)灼熱的氧化銅粉末生成A和一種紅色固體物質(zhì)的反應(yīng)方程式:
 

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