13．下列說法正確的是（　�。�

	A．	酸堿中和反應生成鹽和水，生成鹽和水反應不一定是中和反應
	B．	氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
	C．	金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2，金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2
	D．	堿性溶液能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性

12．現(xiàn)用98%的濃硫酸配制490g20%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為（　　）

A．

98g

B．

100g

C．

390g

D．

392g

11．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物		B．	鈦合金、玻璃鋼都屬于復合材料
	C．	油脂由C、H、O三種元素組成		D．	誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

10．化學與人類生活密不可分．下列有關說法錯誤的是（　�。�

	A．	pH＜5.6的雨水稱為酸雨
	B．	葡萄糖是一種有機物，是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)
	C．	在葡萄糖中加硫酸銅溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)紅色沉淀
	D．	食用甲醛浸泡的食物對人體有害

9．保護環(huán)境就是保護我們自己．下列說法正確的是（　　）

	A．	含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈，應大量使用
	B．	用天然氣代替煤作燃料，可以減少二氧化碳的排放
	C．	塑料制品的回收，再生與降解，可防止“白色污染”
	D．	使用乙醇汽油既沒有污染，又節(jié)約石油資源

8．下列做法不符合環(huán)保理念的是（　�。�

	A．	提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
	B．	減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
	C．	垃圾是一種資源，應該分類回收
	D．	將高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

7．下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

	A．	用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
	B．	蛋白質(zhì)溶液中加飽和硫酸銨溶液析出固體
	C．	以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
	D．	銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

6．將5%的NaOH溶液逐滴加入到9.8g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．
（1）a點時，溶液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、H₂SO₄（用化學式表示）．
（2）試計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

5．硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液．某實驗小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復燃．
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應？
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式：
CuO+H₂SO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+H₂O
②含氮化合物中，只有NO₂是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
③NO₂有助燃性，能使帶火星的木條復燃．
【猜想假設】Cu（NO₃）₂受熱分解除了生成NO₂_，還可能生成了CuO和O₂．
【進行實驗】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
步驟Ⅰ：將反應后試管中的固體加水充分溶解、過濾、將干燥后濾渣加入 稀硫酸溶液中．	固體全部溶解，得到藍色溶液	硝酸銅分解生成了氧化銅．
步驟Ⅱ：在圖1的試管和集氣瓶之間連圖所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗．	集氣瓶中氣體為無色，帶火星木條復燃	硝酸銅分解生成了氧氣

（1）步驟Ⅱ是同學們查閱了新的資料后設計完成的．該資料是關于NO₂NO₂的沸點或物理性質(zhì)（或低溫下NO₂能否反應生成液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)）方面的性質(zhì)信息．
（2）設計步驟Ⅱ的目的是除去NO₂的驗證反應有O₂生成．
【獲得結論】
根據(jù)實驗結果，Cu（NO₃）₂受熱分解的化學方程式為2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO₂↑+O₂↑．
【反思與評價】
（3）已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比．據(jù)此，同學們認為，即使沒有資料③，依據(jù)實驗結論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現(xiàn)象，也能推出NO₂可能具有助燃性．理由：
硝酸銅分解生成的氣體中NO₂與O₂的體積比為4：1，O₂所占的體積分數(shù)與空氣中O₂的體積分數(shù)相同，分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能，說明NO₂有助燃性
（4）一氧化氮不溶水，極易和氧氣反應生成NO₂；二氧化氮極易和水反應，方程式：2NO+O₂═2NO₂，3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO↑某同學在圖1實驗中用圖2裝置收集氣體，結果發(fā)現(xiàn)圖2中的集氣瓶未收集到氣體，且集氣瓶中的液面無變化，請說明原因（用化學方程式）4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃．

4．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們做出了如下假設：
假設一：該溶液沒有變質(zhì)，溶質(zhì)只有氫氧化鈉；
假設二：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉兩種；
假設三：該溶液全部變質(zhì)，溶質(zhì)只有碳酸鈉．
（1）請幫助這位同學完成以下探究．

實驗步驟	可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象	實驗結論
取少量該溶液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入幾滴酚酞溶液．	①無白色沉淀生成；②溶液呈紅色	假設一正確
	①有白色沉淀生成；②酚酞溶液變紅	假設二正確
	①白色沉淀生成 ②溶液不變紅	假設三正確

寫出有白色沉淀反應的化學方程式：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
【實驗反思】（2）、請你再設計一個實驗，驗證假設一正確．

實驗方法	實驗現(xiàn)象	實驗結論
		假設一正確

（3）（1）的探究實驗也有不足，因為實驗前未排除氯化鈉和氯化鈣對酚酞溶液顏色變化的影響．