7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）天然氣的主要成分CH₄；
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；
（3）向某無色溶液中滴入酚酞試液沒變色，這說明溶液中不含有OH^-．

6．不能將稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水三種無色溶液一次性鑒別出來的是（　�。�

A．

酚酞試液

B．

石蕊試液

C．

pH試紙

D．

碳酸鈉溶液

5．推理、歸納、類比、對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，其中不合理的是（　�。�

	A．	鋁的金通活動性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易誘蝕
	B．	堿的水溶液通常呈喊性，但呈械性的溶液不一定是喊的溶液
	C．	10ml水和l0ml酒梢混合后的體積不一定等于20ml
	D．	某物質(zhì)燃燒生成CO2和H20，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素

4．奧運(yùn)會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼，在全球傳遞．它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示），下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是（　　）

	A．	丙烷屬于有機(jī)物
	B．	丙烷的化學(xué)式可表示為C3H8
	C．	丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8
	D．	丙烷中碳、氫元素的質(zhì)里比是3：8

3．如圖所示，圖中中和〇分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

2．你了解加碘食盆嗎？加碘食盆中的“碘”并非碘單質(zhì)，而是一種叫碘酸鉀（KIO₃）的化合物．則碘酸鉀中“I”元素的化合價為（　�。�

A．

+7價

B．

+5 價

C．

+3價

D．

+1價

1．聊城濱河觀光大道通車使徙駭河帶狀公園又添一派迷人的自然風(fēng)光．每逢節(jié)假日都會 有大批游人前來休閑游樂，其中以下現(xiàn)象中伴隨化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	濱河兩岸晚上燈火通明		B．	向河道內(nèi)注人淸水
	C．	大理石雕刻菩薩雕像		D．	噴灑熟石灰改良綠地

20．如圖為甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列溶液有關(guān)的說法正確的是（　�。�

	A．	t1時無法得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲溶液和乙溶液
	B．	t3時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
	C．	t3時的甲、乙飽和溶液降溫到t2，得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
	D．	采用降溫的方法，甲物質(zhì)的不飽和溶液一定能變?yōu)轱柡腿芤?/td>

19．科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對用鐵碳合金制作的井蓋中單質(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定．他們請老師將一塊破碎的井蓋樣品進(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取12.0g 粉末樣品罝于燒杯中，然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

組別 編號	樣品質(zhì)量/g	加入稀硫酸質(zhì)量/g	剩余固體 質(zhì)量/g
1	12.0	80.0	0.8
2	12.0	80.0	0.8
3	12.0	100.0	1.0
4	12.0	100.0	0.8

（1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號為3組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理．
（2）該井蓋樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=93.3%（結(jié)果保留至0.1%）
（3）反應(yīng)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
（4）如果井蓋已生銹，你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)該將上述實(shí)驗(yàn)中測量“剩余固體質(zhì)量”改成測量下列中的C（填字母）．
 A．加入稀硫酸的體積          
 B．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
 C．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量．

18．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：甲酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）裝置C有多種用途．若用充滿水的裝罝C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”，下同）端通入；若用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時，燃著木條應(yīng)放在a端口．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作練習(xí)．
①對固液殘留物進(jìn)行過濾，選擇圖中D裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流；
②將濾液進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．