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科目: 來源: 題型:解答題

20.在現(xiàn)代生活中,種類繁多的金屬材料已成為人類社會發(fā)展的重要物質基礎.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)鋁的金屬活動性比鐵的強,但在生活中鋁制品卻不容易生銹,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學反應方程式表示).
(3)目前,人們在生產和生活中已經廣泛使用塑料來代替某些合金制造管道、齒輪和汽車零部件等.這屬于保護金屬資源方法中的ABC.
A.金屬資源的回收利用B.有計劃、合理地開采礦物C.尋找金屬的代用品.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示的信息,回答下列問題.
(1)①中“藍色溶液”可能是硫酸銅溶液;①過程中發(fā)生的化學反應屬于置換(選填“分解”、“化合”或“置換”)反應.
(2)鐵釘銹蝕,是因為鐵與空氣中的O2、H2O等發(fā)生了反應.(填寫化學式)

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科目: 來源: 題型:解答題

18.物質的性質決定了物質的用途,將下列金屬材料的用途與右側相對應的性質用線連起來.
(1)用鎢絲做燈泡的燈絲                      a.耐腐蝕
(2)用鋁合金制造飛機                          b.熔點高
(3)古代用青銅鑄造錢幣                      c.與人體具有很好的.相容性.
(4)用鐵合金制作“人體骨骼”d.強度、硬度好.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液時,以下操作會導致所配溶液的濃度偏低的是( �。�
A.用量筒量取90mL水B.稱取5g含雜質的氯化鈉
C.攪拌后玻璃棒上有液體殘留D.量筒中的水未完全倒入燒杯中

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.為了全面貫徹執(zhí)行上級主管部門出臺的有關學校“防雷電、防溺水”教育文件的精神,峽江縣水邊鎮(zhèn)何君小學扎實有效地開展了以“防雷電、防溺水”為主題的安全教育活動.該活動提示同學們下雨天要遠離金屬,防止雷電傷害,這是因為金屬( �。�
A.具有延展性B.密度太大C.具有導電性D.硬度太大

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.生活中的鐵鍋、鋁制易拉罐和銅線都屬于(  )
A.金屬材料B.化合物C.氧化物D.非金屬材料

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關問題:
發(fā)現(xiàn)問題:小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅質眼睛框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,好像生了“銹”一般.
提出問題:這三種物質“生銹”的原因是什么?
收集證據(jù):(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸.
(2)查閱有關資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應,生成咖啡色的物質.
(3)實驗探究:將四小塊銅片分別按如圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:
實驗
裝置
實驗
現(xiàn)象
銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面
附近銹蝕最嚴重
由實驗可知:銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質共同作用的結果.
(4)反思與應用:利用所得結論進行填空:
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥.
②請你提出一條延長食品保質期的建議將食品進行真空包裝等.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在實驗室中,老師要求同學們用如下儀器配制氯化鈉溶液,請回答下列問題.


(1)如圖甲所示的是實驗室提供給同學們的實驗儀器,小樂發(fā)現(xiàn)要配制氯化鈉溶液還缺少一件玻璃儀器,即玻璃棒,它的用途是攪拌,加速溶解.
(2)要配制氯化鈉溶液,先要知道正確的實驗步驟,請你幫小樂把下列做亂的實驗步驟排列正確③④②①(填序號).
      ①溶解          ②量取          ③計算          ④稱量
(3)在實驗過程中,小樂用天平稱取了8g氯化鈉.在稱量時,藥品應該放在天平的左盤(選填“左盤”或“右盤”)上.
(4)在(3)的基礎上,小樂量取了92mL的水,請幫她完成如圖乙所示的溶液標簽.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在下列4個試管中,鐵釘銹蝕最快的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.實驗室用過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣.分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度(如圖)
回答下列問題:
①寫出該方法制取O2的化學方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;該反應屬于分解反應(填“分解”、”化合“)
②某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2.過一段時間后,用帶火星的木條深入瓶口、瓶中、瓶底,都沒發(fā)現(xiàn)木條復燃.其原因是裝置的氣密性不好.
③裝置A中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是A(填編號).
A.控制液體的滴加速度  B.用體積較小錐形瓶  C.加熱反應物.

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