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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則:
(1)該原子有4個(gè)電子層,X的值為20
(2)該元素屬于金屬  元素(填金屬、非金屬或稀有氣體),原子在化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失(得或失)電子,形成陽離子(填陰或陽)離子符號為Ca2+
(3)該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列C元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(4)Cl與圖C的原子組成的物質(zhì)氯化鎂.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是( �。�
A.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.分子之間有間隔,而原子之間沒有
D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該原子的核外電子數(shù)是16
B.該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個(gè)電子
C.該元素屬于金屬原子
D.該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.對于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.A、B為化合物,該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.若A、C為單質(zhì),B、D為化合物,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若A為可溶性堿,B為可溶性鹽,則C和D可能是兩種沉淀物
D.若C、D為鹽和水,該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.10%的NaOH溶液40g與10%的H2SO4溶液40g 充分反應(yīng)后,滴入紫色石蕊試液顯( �。�
A.紫色B.紅色C.藍(lán)色D.無色

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.25℃時(shí)向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是(  )
A.溶質(zhì)的溶解度不變B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.仍為飽和溶液D.溶質(zhì)的質(zhì)量變小

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號KClO3MnO2KCl+O2表達(dá)式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)為KClO3MnO2KCl+O2,屬于分解反應(yīng)(填“化合”、“分解”).選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號,下同),選用D裝置可以收集到比較純凈的氧氣.若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置有一處需要改進(jìn),你的改進(jìn)是:在試管口放一團(tuán)棉花.
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇發(fā)生裝置A若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂
圖1中D裝置導(dǎo)管端在實(shí)驗(yàn)時(shí)的放置位置,最合理的是a(填圖2中字母).
(3)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”、“b”)口通入,這時(shí)檢
驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是在b管口置一根帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明已滿.
(4)小明用圖3的方法檢查裝置的氣密性,但沒有看到氣泡,其原因可能是下列選項(xiàng)中的b.
a.先將導(dǎo)管一端放入水中,后用手捂住試管一段時(shí)間;
b.先用手捂住試管一段時(shí)間,后將導(dǎo)管一端放入水中.
接著,用圖4方法檢查裝置的氣密性,先將注射器活塞緩慢向右拉,看到儀器a下端有氣泡逸出,再將注射器活塞向左推,看到儀器a下方會形成一段穩(wěn)定的水柱(填現(xiàn)象),說明裝置氣密性良好.
(5)小明用上述收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有看到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因之一是鐵絲生銹.若實(shí)驗(yàn)成功,請你寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)是Fe+O2(diǎn)Fe3O4
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科目: 來源: 題型:填空題

3.水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)將“神舟十一號”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂昧艘簹渥魅剂稀⒅紕┦且貉�,則液氫燃燒的符號表達(dá)式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)為2H2+O2(diǎn)_2H2O.
(2)為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從串場河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆粒.現(xiàn)利用水樣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn):
①可以加入活性炭(填物質(zhì)名稱)吸附水中的顏色和異味;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,該操作除了用到玻璃棒外,還要補(bǔ)充的玻璃儀器是漏斗、燒杯.若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,其原因之一可能是濾紙破損等.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價(jià)為+4.
(4)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用煮沸法來降低水的硬度.用來區(qū)別硬水和軟水的物質(zhì)是肥皂水.
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科目: 來源: 題型:填空題

2.下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫兩個(gè)錯(cuò)誤的化學(xué)方程式,請加以改正.
①HgO_Hg2+O2↑2HgO_2Hg+O2
②S+O2 _ SO2↑S+O2(diǎn)_SO2

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同步練習(xí)冊答案
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