2．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系（部分反應條件省略）．其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質(zhì)．

請回答下列問題：
（1）F的化學式：H₂CO₃．
（2）A在反應①中的作用催化．
（3）反應①、④的化學式表達式：①2H₂O₂$\stackrel{CuO}{=}$2H₂O+O₂↑；④Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑．
（4）Y和D直接反應能生成F，但是Y和D在光照和葉綠素條件下卻能生成C₆H₁₂O₆和O₂，從反應物、生成物等角度分析，可得出同種反應物在不同反應條件下生成物可能不同的結(jié)論．

1．A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，B中所含元素在地殼中含量最高，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系：
請回答下列問題：
（1）A的化學式：H₂O，D的化學式：Fe₃O₄．
（2）寫出下列反應的化學式表達式：
反應①：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；反應②：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

20．為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：
（1）探究脫氧劑成分
實驗觀察：脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的H₂O和O₂反應生成了鐵銹．
實驗探究：新取一定量的脫氧劑，將鐵分離．取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
實驗結(jié)論：該脫氧劑中還含有C（填化學式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）測定空氣中氧氣含量（如圖1）：
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
數(shù)據(jù)處理：計算得出氧氣約占空氣體積的1/5．
實驗對比：實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5．
拓展探究：查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，所以用該法測定結(jié)果不夠準確．請寫出紅磷燃燒的化學式表達式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點是不受氧氣含量的影響，使測量結(jié)果更準確等．

19．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）加熱高錳酸鉀制取O₂，應選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置編號），該反應的化學式表達式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；使用該裝置制氧氣還需做的一點改動是在管口放一團棉花．
（3）實驗室制取CO₂的化學式表達式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，一般選用的收集裝置是C，判斷CO₂已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）實驗室制CO₂時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，優(yōu)點是隨開隨�；蚩刂品磻�的開始和停止．

18．根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：

（1）圖①中活性炭起吸附作用．取少量凈化后的水樣于試管中，用加入少量肥皂水的方法檢驗出該水樣是硬水，可用煮沸方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）圖②實驗證明了微粒微粒是不斷運動的．
（3）圖③燃料電池工作時反應的化學式表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．在此反應中沒有發(fā)生改變的微粒是H、O（用化學符號填空）．

17．請寫出下列化學反應的化學式表達式（例如：木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\stackrel{點燃}{→}$CO₂下同），并標明反應基本類型．
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合）反應；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（分解）反應；
（3）碳酸受熱分解H₂CO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O．

16．請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）．
A．碘酸鉀  B．明礬  C．氮氣  D．干冰  E．澄清石灰水
（1）可用于燈泡填充氣的是C；
（2）能防治甲狀腺腫大的是A；
（3）可用于人工降雨的是D；
（4）常用的凈水劑是B．

15．圖示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”實驗中，SO₂和O₂的混合氣體連續(xù)通入，水和鐵在起始時一次性加入，反應液多次循環(huán)．下列說法正確的是：（　�。�

	A．	該流程的研究對減緩“溫室效應”有積極的意義
	B．	該流程的研究對減緩“酸雨”有積極的意義
	C．	反應液可以用來制備FeSO4•7H2O，它在醫(yī)療上常用于治療佝僂病
	D．	反應液流入Ⅰ中，反應速率明顯加快，可能是反應液有催化作用

14．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	反應前后元素化合價均無變化		B．	反應物中無單質(zhì)
	C．	生成物中有二種不同的分子		D．	反應前后原子的種類和個數(shù)不變

13．如圖表示某反應在催化劑Pt/Al₂O₃/Ba表面進行的過程，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	CO2、Al2O3屬于金屬氧化物
	B．	NO2中氮元素為-4價
	C．	圖1所示的反應過程中無化合反應
	D．	圖2中有反應NO2+CO$\stackrel{Pt}{→}$ N2+CO2發(fā)生