科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g
(2)原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時(shí)所得溶質(zhì)的質(zhì)量_____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
[知識(shí)回放]
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
[查閱資料]
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
|
[結(jié)論與解釋]
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
[知識(shí)運(yùn)用]
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的主要反應(yīng)原理.它們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_____.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象_____。
(3)圖(1)中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第_____個(gè)酒精燈.
(4)圖(2)與圖(1)相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng),其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示(圖中橫、縱坐標(biāo)分別表示反應(yīng)時(shí)間t和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m).試回答:
(1)曲線A表示的是_____(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況.
(2)上述反應(yīng)中一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
(3)上述反應(yīng)中一定有剩余的金屬是_____(填化學(xué)式)
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【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料.
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬__的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的__順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是__,延展性的是__(填字母序號(hào)).
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和__共同作用的結(jié)果.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來(lái)說(shuō),合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù).
金屬 | 銅 | 鋅 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點(diǎn)/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是__的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為__.
②保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為__.
A.15~30℃; B.60~80℃; C.235~250℃; D.300~320℃.
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【題目】如圖所示,將少量液體X加入燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
過(guò)氧化氫溶液 | 水 | 水 | 水 | |
二氧化錳 | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | 硝酸銨 |
A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④
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【題目】蔗糖的化學(xué)式為,是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)蔗糖中、、三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______。
(2)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到)。
(3)要配制的蔗糖溶液,需要蔗糖的質(zhì)量為______。
(4)要把(3)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,使用細(xì)銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。
(3)常溫下,將100 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,則實(shí)驗(yàn)裝置中余下氣體的體積約為_____mL。
(4)該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是_______
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________,其發(fā)生裝置可選擇 _______,可用F裝置收集氧氣,依據(jù)是___________________。
(3)如圖裝置可用來(lái)收集氣體,試回答下列問(wèn)題:若用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 _______導(dǎo)管口通入;若用排水法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從________導(dǎo)管口通入。若用排空氣法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述該氣體的驗(yàn)滿方法_______。
(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應(yīng)選擇 _______。(填裝置編號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>______(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是______.
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉______g.
(3)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是______(填序號(hào)).
A氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量
C裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
(4)要使不飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>_____________(寫一種即可)
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