某次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過(guò)程中，不慎將食鹽和去污粉的瓶子混淆了，若將它們區(qū)別開來(lái)，適宜選用（填所攜帶物品的名稱）．
（2）烹飪牛肉西紅柿湯時(shí)，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗就知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?!--BA-->（填一條性質(zhì)）．
（3）用完餐后，負(fù)責(zé)整理的同學(xué)用水把余火熄滅，其滅火原理是
（4）野炊結(jié)束時(shí)，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水漬，這樣的目的是．

請(qǐng)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）加熱高錳酸鉀制取O₂
（2）碳酸鈣高溫分解
（3）稀鹽酸、純堿、石灰水兩兩混合都能反應(yīng)，寫出其中的中和反應(yīng)．

A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示

（1）當(dāng)A為原子時(shí)，x=
（2）當(dāng)y=0時(shí)，B粒子的符號(hào)是
（3）B元素與C元素形成的化合物的化學(xué)式為．

現(xiàn)有CO和CO₂的混合氣體20g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，先將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅，再通入足量的澄清石灰水中完全反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為（　�。�

在化學(xué)上，不同的符號(hào)可表示出不同的意義．若用符號(hào)

A Z X

表示某種原子的組成，其中X表示某種原始符號(hào)，Z表示該原子的核電荷數(shù)，A表示原子核中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，則對(duì)于符號(hào)

12 6 C

、

13 6 C

和

14 6 C

的敘述中，不正確的是（　�。�

對(duì)于能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無(wú)色、透明溶液的是（　�。�

下列一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

神舟七號(hào)載人飛船成功返航，是我國(guó)航天技術(shù)的又一次更大突破．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳或水反應(yīng)都能生成氧氣，其中與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂．為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO₂與KO₂反應(yīng)制取O₂，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇作CO₂發(fā)生裝置．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式：；檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用檢驗(yàn)；
（2）已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）為了除去O₂中可能混有的CO₂，F(xiàn)中可盛放溶液；
（4）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)生成的氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO₂能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是：．