在四個(gè)小燒杯中分別盛放相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，在空氣中放置一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減少的是（　�。�

小盧和小肖是好朋友，雙休日小盧請(qǐng)小肖吃自制的饅頭，小肖吃一口后，皺著眉頭說(shuō)：“怎么這么難吃，又硬又酸．”小盧想了想說(shuō)：“I  am  sorry，忘記加了一種物質(zhì)”，小盧忘記加的一種物質(zhì)是（　　）

如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小卵石、石英砂的作用是，活性炭的作用是．
（2）凈化后得到的水是硬水還是軟水認(rèn)為可以用來(lái)檢驗(yàn)．

139毫升密度為1.05克/厘米³的鹽酸與含雜質(zhì)的石灰石25克恰好反應(yīng)完全（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不與生成物反應(yīng)），生成8.8克二氧化碳．
（1）石灰石中碳酸鈣的純度．
（2）生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，下列說(shuō)法正確的是（　　）

某溫度下，a克溶質(zhì)溶解在a克水里恰好飽和，此溶質(zhì)在該溫度下的溶解度是（　�。�

可證明一瓶硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是（　�。�

將80℃飽和硝酸鈉溶液300g降溫至30℃時(shí)，沒(méi)有發(fā)生變化的是（　�。�

氧化亞銅（Cu₂O）是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu₂O的反應(yīng)為2Cu+H₂O

通電  .

Cu₂O+．某化學(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的銅與90g水反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：．
（2）氧化亞銅中Cu，O元素質(zhì)量比為．
（3）反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量為．
（4）計(jì)算反應(yīng)后生成氧化亞銅的質(zhì)量．

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行以下探究．
實(shí)驗(yàn)一：為探究不同的催化劑對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ將3.0gKClO₃與1.0gMnO₂均勻混合加熱
Ⅱ?qū)�xgKClO₂與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O₂的快慢．
（1）Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)類型為．
（2）Ⅱ中x的值應(yīng)為．
實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)探究了影響雙氧水（即過(guò)氧化氫溶液）分解速率的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9ml
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16ml
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31ml

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：在相同條件下，，雙氧水分解的越快．
（4）若測(cè)定相同條件下，也可得出相同的結(jié)論．