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【題目】下列有關動物的形態(tài)結構與生活環(huán)境相適應的敘述，不正確的是

A. 哺乳動物牙齒分化提高了攝取食物的能力

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵

C. 鯽魚身體呈梭形，用鰓呼吸，適于在水中生活

D. 蜥蜴的肺不發(fā)達，用皮膚輔助呼吸，以增強對陸地環(huán)境的適應

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【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在你比童年的你長高了許多，其中的緣故是

A. 細胞生長的結果 B. 細胞分化的結果

C. 細胞分裂的結果 D. 細胞分裂和生長的結果

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【題目】“青蟲不易捕，黃口無飽期，須臾十來往，猶恐巢中饑”。白居易的這句詩體現(xiàn)了生物繁殖后代的本能，它屬于鳥類繁殖中的

A. 筑巢 B. 產(chǎn)卵 C. 育雛 D. 求偶

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【題目】下列哪一組植物都具有真正根、莖和葉的分化？

A. 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 B. 水稻、銀杉、水綿

C. 葫蘆蘚、向日葵、油松 D. 玉米、油松、腎蕨

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【題目】下列疾病不具有傳染性的是：

A. 禽流感 B. 水痘 C. 肝炎 D. 近視眼

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【題目】下面哪個組合符合鳥類特有的特征

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行 ⑦有喙無齒

A. ①③⑤⑦ B. ①②③④ C. ①②⑤⑦ D. ①②⑤⑥

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【題目】下列屬于鳥類適應飛翔生活的特征是

A. 身體呈紡錘形，聽覺發(fā)達 B. 體表被毛，體溫恒定

C. 身體呈流線型，體表被覆羽毛 D. 卵生，哺乳

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【題目】下列關于人體的結構層次，由小到大排列順序正確的是

A. 細胞→組織→器官→人體 B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體

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【題目】由于近年來濟南空氣質(zhì)量下降，霧霾嚴重，原來生長在千佛山的一些綠茸茸的植物不見了。這些消失的植物最可能是

A. 苔蘚植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物

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【題目】取兩只蝗蟲，分別放入兩只盛滿清水的試管里。其中一只A蝗蟲把頭部和胸部浸沒在水里，把腹部暴露在空氣中；另一只B蝗蟲把腹部浸沒在水中，把頭部和胸部暴露在空氣中。過一段時間后，觀察兩只蝗蟲的生活狀況�；卮鹣铝袉栴}：

這個探究實驗的實驗結果是怎樣的？

（1）_______ 蝗蟲死亡 _______ 蝗蟲存活

（2）分析產(chǎn)生這種實驗結果的原因。______

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同步練習冊答案