A. 禁止開(kāi)發(fā)利用森林資源 B. 多植樹造林，提高森林覆蓋率

C. 制定相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī) D. 建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)珍稀的植物資源

A. 4個(gè)，10條 B. 4個(gè)，20條 C. 8個(gè)，30條 D. 8個(gè)，40條

A. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜在所有行為中所占比例也越大

B. 先天性行力和學(xué)習(xí)行為都與個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)

C. 無(wú)脊椎動(dòng)物比較低等，它們沒(méi)有學(xué)習(xí)行為

D. 動(dòng)物界中，只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

（1）如果用A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的________？

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于________的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)________（填“沒(méi)有”或“有”）影響.

（5）本實(shí)驗(yàn)不能每組只用一粒種子，原因是____________________

（6）如果要測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和________瓶相同的環(huán)境中。

A. 海獅表演頂球 B. 小狗吮奶

C. 飛鴿傳書 D. 黑猩猩用樹枝掏白蟻吃

A. 沒(méi)有植物的蒸騰作用，生物圈就不能形成水循環(huán)

B. 森林地區(qū)比沙漠降雨多，主要原因是綠色植物的蒸騰作用增加大氣濕度，增加降水

C. 移栽過(guò)程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水的散失

D. 蒸騰作用為植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動(dòng)力

①天然基因庫(kù)②天然實(shí)驗(yàn)室③活的自然博物館④天然良種場(chǎng)⑤天然牧場(chǎng)．

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤

A. 大熊貓 B. 金絲猴 C. 藏羚羊 D. 朱鹮