科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問題:
(1)如果把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,2小時(shí)后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,這說明皮膚具有_____作用,該過程如上圖____所示。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,其殺菌機(jī)理可用
圖 來(lái)形象說明,這屬于人體的第 道防線。
(3)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的,叫做_____免疫。計(jì)劃免疫屬于______免疫。
(4)當(dāng)人體器官出現(xiàn)衰竭要進(jìn)行移植時(shí),首先要進(jìn)行 ,否則會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng)。有人吃魚蝦過敏是因?yàn)?/span> 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列向題:
(1)蠶的這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白 足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則蠶的白足基因組成分別是 。
(4)2008年,我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培 育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中白色堅(jiān)固有保護(hù)眼球內(nèi)部作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。
(2)圖中[ ] __________大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變,從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化。當(dāng)你走進(jìn)電影院時(shí),此結(jié)構(gòu)發(fā)生如何變化 。
(3)視覺感受器位于[ ]_________上,它能將物像的刺激轉(zhuǎn)變成________________,經(jīng)[ ]_______________傳達(dá)到_____________形成視覺。
(4)人能夠看清從遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥,起調(diào)節(jié)作用的主要是[ ]___________,此時(shí)該結(jié)構(gòu)的變化是______________________________________。
(5)近視眼的人眼球結(jié)構(gòu)上的變化是______________________________________________,可配戴___________鏡進(jìn)行矯正。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鯽魚的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)俗話說:“魚兒離不開水。”是因?yàn)轸~的呼吸器官是圖中的[ ]內(nèi)的 。
(2)鯽魚前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于[ ] 和軀干的左右擺動(dòng)。
(3)具有感知水流和水壓變化的器官是 。(填名稱)
(4)可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的 和_(填序號(hào))。
(5)在許多死魚中,判斷魚新鮮的訣竅是( )
A.鱗片完整 B.體表濕潤(rùn)
C.腮絲顏色鮮紅 D.體表無(wú)傷
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖, 據(jù)圖回答:
(1)圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成 。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: 。
(3)圖中蛇和鷹之間有著 關(guān)系和 關(guān)系。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鸚鵡的羽毛顏色有黃色和藍(lán)色之分,該性狀由一對(duì)基因控制(A表示顯性基因,a表示隱形基因)。現(xiàn)有兩只黃色的鸚鵡交配,其后代羽毛顏色既有黃色,也有藍(lán)色,遺傳圖解如下圖所示。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)根據(jù)遺傳圖解,可以判斷出羽毛顏色中的 為顯性性狀, 為隱形性狀。
(2)請(qǐng)判斷兩只親代黃色鸚鵡控制羽毛顏色的基因是否一致? ;子代黃色鸚鵡的基因組成為 ,子代藍(lán)色鸚鵡的基因組成為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛? 。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,下左圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。
(2)該現(xiàn)象說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?/span> ,它能趨向 刺激逃避 刺激。
(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;作為魚類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是 。(填序號(hào))
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【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件。
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【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答問題
(1)圖2中B C D (填名稱)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。
(2)圖1中A E 和葉綠體是該細(xì)胞所特有的。(填名稱)
(3)細(xì)胞中能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________。(填名稱)
(4)遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)____________中,細(xì)胞內(nèi),起保護(hù)作用的是 和 。(填名稱)
(5)用顯微鏡觀察經(jīng)碘液染色的人口腔上皮細(xì)胞,其中染色最深的部分是( )
A.線粒體 B.液泡 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
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