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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 華師大版 題型:044

觀察下圖所示的△ABC和△,它們有什么關系?△可以看作是將△ABC沿A向右平移6 cm得到的嗎?線段A、B、C有什么關系?∠A與∠有什么關系?

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 華師大版 題型:044

小明在地上移動椅子,已知椅子的四只腳移動的距離分別為1米、1.1米、1.2米、1.3米,那么椅子的這種移動是不是平移?請說明理由.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 華師大版 題型:044

如圖,將△ABC沿PQ的方向平移到△的位置,指出所有的對應點、對應線段和對應角.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 華師大版 題型:044

如圖,將線段AB沿PQ的方向平移到的位置,求平移的方向和距離.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 華師大版 題型:044

下列運動屬于平移運動的有哪些?

(1)五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起;

(2)鐘面上時針一圈一圈的轉動;

(3)纜車將游客從一個地方送到另一個地方;

(4)小朋友從滑梯上滑下來.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 華師大版 題型:044

把下列各式分解因式:

(1)a3-2a2+a;

(2)x2(y+3)-(y+3).

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 華師大版 題型:044

分解因式(x-6y)(x+2y)+16y2

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 華師大版 題型:044

分解因式x2(y2-1)+2x(y2-1)+(y2-1).

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 華師大版 題型:044

分解因式(x+2)(x+4)+x2-4.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大八年級版 2009-2010學年 第10期 總第166期 華師大版 題型:044

已知一個直角三角形的兩邊長是3 cm和4 cm,求第三邊的長.

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同步練習冊答案