科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC 中,∠C=90°,D 是 AC 上一點(diǎn),DE⊥AB 于點(diǎn) E,若 AC=8,BC=6,DE=3,則 AD 的長(zhǎng)為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目: 來(lái)源: 題型:
三角形的兩邊長(zhǎng)分別為 4 和 5,第三邊長(zhǎng)是方程(x﹣4)(x﹣1)=0 的解,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)
是( | ) | ||
A.10 | B.12 | C.13 | D.10 或 13 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
把△ABC 三邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大為原來(lái)的 3 倍,則銳角 A 的正弦函數(shù)值( )
A.不變 B.縮小為原來(lái)的
C.?dāng)U大為原來(lái)的 3 倍 D.不能確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,已知在矩形ABCD中,AB = a,BC = b,點(diǎn)E是線段AD邊上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)A、D),連結(jié)BE、CE.
(1)若a = 5,sin∠ACB =,求的長(zhǎng)。(3分)
(2)若a = 5,b=10當(dāng)BE⊥AC時(shí),求出此時(shí)AE的長(zhǎng).(4分)
(3)設(shè)
,試探索點(diǎn)E在線段AD上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,使得△ABE與△BCE相似時(shí),求a、b應(yīng)滿足什么條件,并求出此時(shí)x的值.(5分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,在學(xué)習(xí)了解直角三角形以后,一天他去測(cè)量學(xué)校的旗桿DF的高度,此時(shí)過(guò)旗桿的頂點(diǎn)F的陽(yáng)光剛好過(guò)身高DE為1.6米的小明的頭頂且在他身后形成的影長(zhǎng)DC=2米。
(1).若旗桿的高度FG是米,用含
的代數(shù)式表示DG 。(4分)
(2).小明從點(diǎn)C后退6米在A的測(cè)得旗桿頂點(diǎn)F的仰角為30°,求旗桿FG的高度。(5分)
(點(diǎn)A、C、D、G在一條直線上,,結(jié)果精確到0.1)
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+a﹣2=0
(1)若該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)方程兩根為是否存在實(shí)數(shù)a,使
,若存在求出實(shí)數(shù)a,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)E、F在AB邊上,連接DE,CF交AD于G,點(diǎn)E是BF中點(diǎn)。
(1)求證:△AFG∽△AED(2)若FG=2,G為AD中點(diǎn),求CG的長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,某市對(duì)位于筆直公路上的兩個(gè)小區(qū)A、B的供水路線進(jìn)行優(yōu)化改造,測(cè)得供水站M在小區(qū)A的南偏東60°方向,在小區(qū)B的西南方向,小區(qū)B到供水站M的距離為300米,
(1).求供水站M到公路AB的垂直距離MD的長(zhǎng)度。
(2).求小區(qū)A到供水站M的距離。(結(jié)果可保留根號(hào))
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