14．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	沿紙條上方吹氣紙條會(huì)向上升起，說明氣體在流速大處壓強(qiáng)大，在流速小處壓強(qiáng)小
	B．	下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時(shí)，水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
	C．	駱駝腳掌寬大可以減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)，方便在沙漠中行走
	D．	鋼筆能把墨水吸上來，說明大氣壓強(qiáng)的存在

13．下列事例中采取了哪些增大或減小壓強(qiáng)的辦法？
（1）載重汽車的輪子裝得很多在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．
（2）刀的刃要磨得很薄在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)．

12．用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁用力切，這是利用增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)．

11．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，等于1.013×10⁵Pa大約能支持10.3m高的水柱．

10．第一個(gè)證明大氣存在壓強(qiáng)的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，第一個(gè)準(zhǔn)確的測(cè)出大氣壓的值的科學(xué)家是托里拆利．

9．今年中考體育加入了三大球．小明選了足球．
（1）在訓(xùn)練中，踢飛的足球碰到墻壁后，在墻壁上留下了一個(gè)圓斑，如圖所示．說明力能改變物體的形狀；碰到墻壁后又被反彈回來，說明力還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．足球在草地上滾動(dòng)了一段距離就停下來，說明足球受到了阻力的作用．
（2）小明訓(xùn)練結(jié)束后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料．
飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是飲料的質(zhì)量，應(yīng)選用的測(cè)量工具是天平．用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，瓶受到的摩擦力方向豎直向上．?dāng)Q瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．

8．下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強(qiáng)的是（　�。�

	A．	鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而是鋪在枕木上
	B．	書包帶寬的比窄的背在身上舒服
	C．	在爛泥上墊一塊大木板，便于人行走
	D．	把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進(jìn)蘋果里去

7．科考隊(duì)員在南極進(jìn)行考察，若某處冰面能承受的壓強(qiáng)為4.2×10⁴pa．如果科考隊(duì)員的質(zhì)量為70kg，他雙腳跟冰面的總接觸面積為300cm²，那么科考隊(duì)員能在冰面上安全行走嗎？

6．如圖所示，在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）若探究浮力的大小與物體浸沒的深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是③⑥（填序號(hào)）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．
（3）若選用的操作是①⑤⑥，可探究浮力大小與物體排開液體的體積關(guān)系．

5．（1）如圖1，對(duì)著兩張平行拿著的紙中間吹氣，可以看到的現(xiàn)象是：兩張紙向中間靠攏；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
（2）如圖2證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．最早測(cè)出大氣壓的值的科學(xué)家是托里拆利；他測(cè)出大氣壓強(qiáng)值相當(dāng)于760毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．大氣壓隨海拔高度的增加而減�。�