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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來(lái)住幾天,奶奶說(shuō):“你們城市那太熱了,不如我這涼快!還是你過(guò)來(lái)玩幾天吧!”小明聽(tīng)了奶奶的話,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問(wèn)題。在暑假的某一天,他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),在中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標(biāo)圖。

1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________,這個(gè)現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。

2)請(qǐng)?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個(gè):___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寒暑表如圖左所示,表示此刻的室溫為___;打開(kāi)電風(fēng)扇,人感覺(jué)更冷了,此時(shí)寒暑表的示數(shù)___(選填“升高”、“不變”或“降低”),她感覺(jué)冷的原因是________。圖右中體溫計(jì)的示數(shù)是______;如果有一粗心的護(hù)士沒(méi)有甩就直接去測(cè)量另一個(gè)38℃的病人的體溫_____(選“能”/“不能”)正確測(cè)出他的體溫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì),它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時(shí),球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面上升

B. 當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面下降

C. 當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面下降

D. 當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】百米賽跑時(shí),起點(diǎn)發(fā)令槍響后,計(jì)時(shí)員是看到發(fā)令槍發(fā)出的煙開(kāi)始計(jì)時(shí),而不是聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),以下說(shuō)法正確的是

A. 計(jì)時(shí)員看到煙不需要時(shí)間

B. 聽(tīng)到槍聲計(jì)時(shí),記錄的時(shí)間多

C. 運(yùn)動(dòng)員比計(jì)時(shí)員更早聽(tīng)到槍聲

D. 其實(shí)兩者都可以,根據(jù)煙只是傳統(tǒng)上這么做而已

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明家用電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖,溫控開(kāi)關(guān)S1可根據(jù)水溫自動(dòng)切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R2是發(fā)熱電阻,阻值不隨溫度改變。熱水器主要參數(shù)如下表.

(1)R1R2的阻值分別為多大?

(2)某天傍晚,小明關(guān)閉家里其他用電器,只讓保溫狀態(tài)的電熱水器工作,發(fā)現(xiàn)自家電能表(如圖乙所示)指示燈閃爍40次所用的時(shí)間為200s。則此時(shí)電路兩端的實(shí)際功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡(luò)盛傳的罕見(jiàn)“紅月亮”﹣﹣月全食天象亮相于濟(jì)南上空,這是2014年看到的唯一一次重大天象,眾多濟(jì)南市民也因此被吸引而前往千佛山山頂觀看.據(jù)專家介紹,所謂“月全食”通俗意義上講,即月亮公轉(zhuǎn)時(shí)全部走進(jìn)地球的影子里,因此可以用________知識(shí)去解釋;而我們也可以判斷,在月食發(fā)生的過(guò)程中,月亮相對(duì)于地球是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂(lè)芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小但始終能聽(tīng)到聲音。原因是( )

A. 瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;

B. 聲源發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的聲源;

C. 離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽(tīng)不到聲音;

D. 瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中AB、CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系”的兩次實(shí)驗(yàn)中,小球從同一高度由靜止開(kāi)始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示,木板固定在水平面上,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________來(lái)比較小球動(dòng)能大小的,圖中錯(cuò)誤的操作是________.改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出,則可以通過(guò)________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來(lái)加以改進(jìn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是 ( 。

A. B. C. D.

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