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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，它們分別形成于（　　）
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  ②葉綠體基質(zhì)  ③線粒體內(nèi)膜  ④線粒體基質(zhì)．
A．②④B．①④C．③②D．④①

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合，不正確的一組是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)名稱類型功能
A糖原糖類人和動(dòng)物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
B性激素蛋白質(zhì)促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
CDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)
D抗體蛋白質(zhì)參與機(jī)體的免疫
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：4：3，則F2淺黃色個(gè)體中雜合子比例為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過(guò)而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入等體積等物質(zhì)的量的濃度的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管左右兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量的微量的蔗糖和麥芽糖酶，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？（　�。�
A．右側(cè)下降；右側(cè)升高B．右側(cè)下降；右側(cè)下降
C．兩側(cè)等高；右側(cè)先升高后下降D．兩側(cè)等高；右側(cè)先下降后升高

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將正常水稻苗放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中的鎂離子濃度升高而原硅酸根離子的濃度減�。Y(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)，以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析最可能錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水稻對(duì)離子的吸收具有選擇性
B．鎂離子濃度上升的原因是水稻細(xì)胞中的鎂離子進(jìn)入了培養(yǎng)液
C．水稻對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
D．如果增大培養(yǎng)液中鎂離子和原硅酸根離子的濃度，水稻可能因?yàn)槭^(guò)多而死亡

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖分析某同學(xué)總結(jié)的六個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

①甲處的噬菌體一定含有放射性．      
②乙處的噬菌體一定不含放射性．
③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)．
④圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對(duì)照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)．
⑤如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個(gè)數(shù)一定增多．
⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性．
A．②③④⑤⑥B．②③⑤⑥C．①②③⑤⑥D．③④⑤⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A．生物膜是選擇透過(guò)性膜
B．真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室，使生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行
C．兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠?jī)蓚�(gè)細(xì)胞間的接觸
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但這種功能是相對(duì)的

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

＋

－

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

＋

＋

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

③

－

－

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol·L－1，茉莉酸濃度為10－3mg·L－1；“－”表示無(wú)添加。

A．胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)l的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3； lD．3：1

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法可以印證“整體大于部分之和”的是（　�。�
①細(xì)胞有生命，但構(gòu)成細(xì)胞的化合物無(wú)生命�、诜瓷涞慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，單個(gè)神經(jīng)細(xì)胞是不能完成反射活動(dòng)的�、鄯N群具有個(gè)體不具備的出生率、死率、種群密度等特征�、苋郝渲械姆N間關(guān)系是種群不具備的．
A．①②③④B．②③④C．②③D．③④

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