Processing math: 100%
相關(guān)習(xí)題
 0  121120  121128  121134  121138  121144  121146  121150  121156  121158  121164  121170  121174  121176  121180  121186  121188  121194  121198  121200  121204  121206  121210  121212  121214  121215  121216  121218  121219  121220  121222  121224  121228  121230  121234  121236  121240  121246  121248  121254  121258  121260  121264  121270  121276  121278  121284  121288  121290  121296  121300  121306  121314  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖甲是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖.I〜Ⅶ代表物質(zhì),①〜③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì),在強光下ATP的移動方向是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).
(2)在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下(光照強度不變),甲圖中的C3的含量將減少,原因是增加.
(3)乙圖與馬鈴薯塊蓮細胞在缺氧時的呼吸相比,特有的步驟是②③(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在部位線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體).
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細胞呼吸產(chǎn)物中能測到含180的物質(zhì)是水(或H218O),甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

15.配制240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,注入容積為500mL的錐形瓶中,然后加入新鮮的食用酵母菌5g,密封后置于適宜的溫度下培養(yǎng)較長的一段時間.下列有關(guān)分析不正確的是(  )
A.整個培養(yǎng)過程中,CO2釋放速率出現(xiàn)先增大后減小的變化趨勢
B.培養(yǎng)過程中,錐形瓶中CO2的產(chǎn)生場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C.培養(yǎng)后期,CO2釋放速率減小與缺乏氧氣、培養(yǎng)液中酒精濃度過高有關(guān),但與葡萄糖量減少無關(guān)
D.培養(yǎng)完成后,向錐形瓶中加入適量的酸性重鉻酸溶液變?yōu)榛揖G色

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄.
(2)在真核細胞的細胞核中,①過程的mRNA通過核孔進入到細胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成.
(3)②過程稱為翻譯,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體.
(4)在玉米的葉肉細胞中,能夠進行過程①的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體.
(5)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的.白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹拈g接(直接/間接)控制.
(6)從圖中可以分析得知,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,根本原因是DNA的多樣性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

13.甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.請分析回答下列問題:

(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料分別是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸.
(2)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[③]分生區(qū).該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體.
(3)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應(yīng).c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2:1:2,這種比例將維持到細胞有絲分裂的后期才可能開始變化.
(4)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是a、c(填字母),這也說明在上述時期進行了大量蛋白質(zhì)的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,與①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)的乙圖中的時期是b(填字母);與②→③的形態(tài)變化對應(yīng)的乙圖中的時期是d(填字母).
(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是分裂期時間遠遠短于分裂間期時間.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是( �。�
A.減Ⅰ間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B.減Ⅱ后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍
C.減Ⅰ分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體的分離而減半
D.減Ⅱ分裂過程中,細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)始終不變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.將一個不含標(biāo)記的DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制1次后,再放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和只含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  )
A.12n+1,1-12nB.12n,1-12nC.12n+1,1-12n1D.12n,1-12n1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( �。�
A.在細胞有絲分裂間期,可發(fā)生DNA的復(fù)制
B.DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子
C.DNA復(fù)制時嚴(yán)格遵循A-C,T-G的堿基互補配對原則
D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某生物DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖,則下列說法不正確的一項是( �。�
A.①與②交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.③是連接DNA單鏈上兩個核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵
C.④是鳥嘌呤與胞嘧啶構(gòu)成的堿基對
D.⑤是氫鍵,保證了DNA分子的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.研究發(fā)現(xiàn),線粒體中存在一種促進正常細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白.當(dāng)線粒體接收到釋放該“關(guān)鍵蛋白”的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后該“關(guān)鍵蛋白”與凋亡抑制蛋白反應(yīng),促進細胞凋亡.下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.若該“關(guān)鍵蛋白”釋放到細胞外則可能需要通過胞吞方式
B.在癌細胞中線粒體釋放該“關(guān)鍵蛋白”的過程可能受阻
C.該“關(guān)鍵蛋白”可能是由線粒體中的DNA經(jīng)轉(zhuǎn)錄合成的
D.該“關(guān)鍵蛋白”對細胞凋亡的作用與凋亡抑制蛋白相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.美國科學(xué)家艾弗里從S型活細菌中提取出DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì),然后把它們分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中.結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入了 DNA的培養(yǎng)基中,R型細菌中的一部分轉(zhuǎn)化成了 S型細菌.而加入蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中,R型細菌不能發(fā)生這種變化.這一現(xiàn)象不能說明( �。�
A.S型細菌的DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)
B.S型細菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA
C.蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實驗中,正好起了對照作用
D.在轉(zhuǎn)化過程中,S型細菌的DNA可能進入R型細菌的細胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案