某二倍體植物的花色性狀有白色、黃色、橙紅色三神類型，該植物花色產生機理為：白色前體物→黃色→橙紅色，已知A基因控制黃色，B基因控制橙紅色。為研究該性狀的遺傳（不考慮交叉互換），進行下列實驗，回答下列問題：

（1）根據實驗一結果推測：花色性狀的遺傳遵循____________定律。F2中白花植株的基因型有_______種。發(fā)現F3中一株白花植株因基因突變使其一個花瓣出現橙紅色斑點，此植株的基因型最可能是_________，理由是____________________________________。

（2）實驗二的目的是____________________________________。

（3）進一步研究發(fā)現位于該植物另外一對同源染色體上的等位基因E和e也與花色有關，且E基因存在時，會抑制A基因的表達�，F有基因型為AaBbEe與Aabbee的植株雜交，子一代（F1)表現型及比例為_________。若將F1中的黃色植株自交，則F2的表現型及比例為________________________________。

生物技術實踐與人們生產和生活密切相關�；卮鹣铝杏嘘P問題：

（1）無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌污染。常用的滅菌方法有________________(答三種方法）。

（2）在生產葡萄酒的過程中，發(fā)現葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現象的生物是________________。腐乳外部有一層致密的“皮”,這是________________的匍匐菌絲形成的。

（3）在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決方法是_______________________________。

（4）提取洋蔥DNA時，要在切碎的洋蔥中加入一定的________________，并進行充分地攪拌和研磨，待過濾后再收集研磨液。

（5）橘皮精油的提取方法不采取水中蒸餾法，是因為該方法會導致_______________等問題。

細胞的不對稱雜交技術是指將不對等的細胞進行融合，如將二倍體甘藍體細胞與其配子細胞進行的融合。不對稱細胞雜交技術是當前研究的熱點。請回答問題：

（1）二倍體甘藍體細胞與其配子細胞進行融合首先經_______________酶的作用去除細胞壁，形成____________。細胞融合完成的標志是______________________________。

（2）促使細胞融合常用的化學誘導劑為_______________，融合后符合育種條件的植物細胞中有________個染色體組。

（3）融合形成的雜種細胞經過______________過程形成植株，該過程的生物學原理是_________________。

下列關于細胞結構和功能的說法正確的是

A. 核仁與核糖體的形成密切相關，沒有核仁的細胞無法形成核糖體

B. 核糖體與艾滋病病原體的化學成分相似

C. ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生

D. 光能轉交成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中

某二倍體動物的一個精原細胞經減數分裂后形成的其中一個精細胞如圖所示。下列解釋合理的是

A. 通過減數分裂形成的4個鏡細胞中有一個不含A和a的精細胞

B. 減數第二次分裂中，有一對染色單體沒有相互分離

C. 通過減數分裂形成的4個精細胞中有兩個基因型為Aa的精細胞

D. 減數第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

關于細胞中基因表達的敘述，正確的是

A. —個tRNA上的反密碼子只能與mRNA上的一種密碼子配對

B. 肌肉細胞中編碼RNA聚合酶的基因不表達

C. 線粒體、葉綠體中可發(fā)生DNA復制，但不進行基因的表達

D. 密碼子的簡并性是指每種氨基酸都有多個密碼子

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，結果如圖，分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量為植物激素的濃度，因變量為生根數

B. 由圖中結果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響

C. 圖中信息沒有體現出激素類似物甲具有兩重性的特點

D. 若想進一步探究激素類似物甲和乙對插條生根的復合影響，應設計4組實驗

下圖表示人體內甲狀腺激素分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表相應器官，箭頭表示分泌的激素所作用的對象。則

A. 丙代表垂體，能分泌促甲狀腺素釋放激素

B. 能產生抗利尿激素的器官是丙

C. 甲能分泌甲狀腺激素，只能作用與乙和丙

D. 若給人注射乙分泌的激素，則人的耗氧量將增加

下列有關實驗的敘述，正確的是

A. 需用高倍顯微鏡才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離現象

B. 可用溴麝香草粉藍水溶液檢驗骨骼細胞無氧呼吸產生的CO2

C. 選擇菠菜葉肉細胞做實驗材料可明顯觀察到細胞中的線粒體

D. 摩爾根用果蠅做材料，采用“假說—演繹法”證明基因在染色體上

某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是_____,若缺少該色素，則植株對____光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當的光照條件下2-3min后，試管內的氧氣含量______。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實驗小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設計實驗所測得的相關數據（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

①當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率_____(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需C02來源于_________。

②當光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/ (100cm2.h)。