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【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè)
,若函數(shù)
恰有一個零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)
,對任意
,有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的上、下焦點分別為
,上焦點
到直線
的距離為3,橢圓
的離心率
.
(1)求橢圓的方程;
(2)橢圓,設(shè)過點
斜率存在且不為0的直線交橢圓
于
兩點,試問
軸上是否存在點
,使得
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】在四棱錐中,底面
是正方形,頂點
在底面的射影是底面的中心,且各頂點都在同一球面上,若該四棱錐的側(cè)棱長為
,體積為4,且四棱錐的高為整數(shù),則此球的半徑等于( )(參考公式:
)
A. 2B. C. 4D.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當時,
,求
的值;
(2)若,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若對任意的,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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【題目】如圖,在空間幾何體中,平面
平面
,
與
都是邊長為2的等邊三角形,
,點
在平面
上的射影在
的平分線上,已知
和平面
所成角為
.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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【題目】某省2016年高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試的原始成績采用百分制,發(fā)布成績使用等級制.各等制劃分標準為:85分及以上,記為等;分數(shù)在
內(nèi),記為
等;分數(shù)在
內(nèi),記為
等;60分以下,記為
等.同時認定
為合格,
為不合格.已知甲,乙兩所學(xué)校學(xué)生的原始成績均分布在
內(nèi),為了比較兩校學(xué)生的成績,分別抽取50名學(xué)生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照
的分組作出甲校的樣本頻率分布直方圖如圖1所示,乙校的樣本中等級為
的所有數(shù)據(jù)莖葉圖如圖2所示.
(Ⅰ)求圖1中的值,并根據(jù)樣本數(shù)據(jù)比較甲乙兩校的合格率;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從甲,乙兩校等級的學(xué)生中隨機抽取3名學(xué)生進行調(diào)研,用
表示所抽取的3名學(xué)生中甲校的學(xué)生人數(shù),求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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【題目】隨著食品安全問題逐漸引起人們的重視,有機、健康的高端綠色蔬菜越來越受到消費者的歡迎,同時生產(chǎn)—運輸—銷售一體化的直銷供應(yīng)模式,不僅減少了成本,而且減去了蔬菜的二次污染等問題.
(1)在有機蔬菜的種植過程中,有機肥料使用是必不可少的.根據(jù)統(tǒng)計某種有機蔬菜的產(chǎn)量與有機肥料的用量有關(guān)系,每個有機蔬菜大棚產(chǎn)量的增加量(百斤)與使用堆漚肥料
(千克)之間對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表
使用堆漚肥料 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
產(chǎn)量的增加量 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
依據(jù)表中的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于
的線性回歸方程
;并根據(jù)所求線性回歸方程,估計如果每個有機蔬菜大棚使用堆漚肥料10千克,則每個有機蔬菜大棚產(chǎn)量增加量
是多少百斤?
(2)某大棚蔬菜種植基地將采摘的有機蔬菜以每份三斤稱重并保鮮分裝,以每份10元的價格銷售到生鮮超市.“樂購”生鮮超市以每份15元的價格賣給顧客,如果當天前8小時賣不完,則超市通過促銷以每份5元的價格賣給顧客(根據(jù)經(jīng)驗,當天能夠把剩余的有機蔬菜都低價處理完畢,且處理完畢后,當天不再進貨).該生鮮超市統(tǒng)計了100天有機蔬菜在每天的前8小時內(nèi)的銷售量(單位:份),制成如下表格(注:,且
);
前8小時內(nèi)的銷售量(單位:份) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
頻數(shù) | 10 | x | 16 | 6 | 15 | 13 | y |
若以100天記錄的頻率作為每日前8小時銷售量發(fā)生的概率,該生鮮超市當天銷售有機蔬菜利潤的期望值為決策依據(jù),當購進17份比購進18份的利潤的期望值大時,求的取值范圍.
附:回歸直線方程為,其中
.
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【題目】已知為拋物線
:
的焦點,過
的動直線交拋物線
于
,
兩點.當直線與
軸垂直時,
.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)直線的斜率為1且與拋物線的準線
相交于點
,拋物線
上存在點
使得直線
,
,
的斜率成等差數(shù)列,求點
的坐標.
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