題目列表(包括答案和解析)
如果一個復(fù)句分句本身又是由復(fù)句組成的,也就是說,大的復(fù)句里又包含了小的復(fù)句,層次多了,這就是多重復(fù)句。
如:人不犯我,|我不犯人;||人若犯我,|我必犯人。
這是一個具有兩個層次的多重復(fù)句。四句話,前兩句是假設(shè)關(guān)系,后兩句也是假設(shè)關(guān)系,兩個假設(shè)關(guān)系的小復(fù)句構(gòu)成了一個并列關(guān)系的大復(fù)句。
練習(xí) 4:下列復(fù)句是不是多重復(fù)句,是的打“√”,不是的打“×”。(5分)
①唐代的詩最多最好,宋代的詞最多最好,所以文學(xué)史上有“唐詩”和“宋詞”的名稱。( )
②唐代的詩最多最好,宋代的詞最多最好, 元代的曲最多最好 。( )
③ 敬字為古圣人做人最簡易,直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實(shí)用了。( )
④他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以嘲笑戰(zhàn)勝專制,以諷剌戰(zhàn)勝宗教,以毅力戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚味。( )
⑤ 我國一向倡導(dǎo)合作,“四海之內(nèi)皆兄弟。是相傳已久的古訓(xùn);“互相關(guān)心,互相愛護(hù)。互相幫助”,更成為時代的風(fēng)尚。( )
練習(xí) 5:將關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胝Z段的橫線上。(12分)
才 只有 從而 并
① 虛心地承認(rèn)錯誤缺點(diǎn), 決心改正這些錯誤缺點(diǎn),從錯誤缺點(diǎn)中學(xué)會新的知識本領(lǐng) 能夠不斷深化認(rèn)識, 逐步掌握規(guī)律,取得勝利。
雖然 但 只是 才
② 我不先贊成他敖夜,但我贊成他必須這樣付出刻苦努力的代價。在智商方面,孩子之間的差別不是很大的,聰明 一張漂亮的糖紙,外表可能閃閃發(fā)光挺好看, 在裹在里面的東西 是最重要的,這重要的東西就是刻苦。
不但 不論 還是 而且
③我覺得真正的格物致知精神, 研究學(xué)術(shù)不可缺少, 對應(yīng)付今天 世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神,就是說, 是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué), 在個人行動上,我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度。
(二)復(fù)句的類型
復(fù)句分為兩大類。一類叫聯(lián)合復(fù)句。這類復(fù)句分句間的關(guān)系是平等相聯(lián)的,不分主次。它包括并列、承接、遞進(jìn)、選擇復(fù)句;一類叫偏正復(fù)句。這類復(fù)句分句之間的關(guān)系是一偏一正,重點(diǎn)在正句上,它包括轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果復(fù)句。
聯(lián)合復(fù)句: ① 并列復(fù)句。分句之間的關(guān)系是平等并列的。
如:他學(xué)日語,我學(xué)英語。
② 承接復(fù)句。幾個分句按照順序說出連續(xù)的動作或相關(guān)情況。
如:他們從地下爬起來,揩干凈身上的血跡,掩埋好同伴的尸體,他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。
③ 遞進(jìn)復(fù)句。后一個分句比前一個分句在意思上推進(jìn)了一步。
如:我們不但要改造世界,而且要認(rèn)識世界。
④ 選擇復(fù)句。幾個分句說出幾件事幾種情況,表示從中選擇一種。
如:不是你來,就是我去。
偏正復(fù)句:① 轉(zhuǎn)折復(fù)句。后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來,而是轉(zhuǎn)向另一方面--相對的方面或者相反的方面。
如:這匹馬雖然個子小,但是跑得卻很快。
② 假設(shè)復(fù)句。先由偏句提出一個假設(shè),然后正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。
如:即使下雨,我也去找你。
③ 條件復(fù)句。先由偏句提出一個條件,然后正句說明在這個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
如:如果下雨,我就不去找你了。
④ 因果復(fù)句。偏句說明原因,正句說明結(jié)果。也有正句在前,偏句在后的。
如:因?yàn)樗×,所以今天沒來。
他今天沒有來,因?yàn)樗×恕?/p>
練習(xí) 3:指出下列復(fù)句的類型及其所使用的關(guān)聯(lián)詞。(30分)
⑴ 她不會被這些困難嚇倒,因?yàn)樗幌蚴莻十分堅(jiān)強(qiáng)的人。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑵ 因?yàn)檫@節(jié)課他準(zhǔn)備充分,所以講起來頭頭是道。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑶ 只有具備了較高的科學(xué)文化水平,才能在現(xiàn)代化的生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑷ 如果把科學(xué)實(shí)驗(yàn)看成可有可無的東西,那就要犯更大的錯誤。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑸ 這塊花布既漂亮,又便宜。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑹ 他們從地下爬起來,揩干凈身上的血跡,掩埋好同伴的尸首,他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑺ 我們不僅要看到群眾的積極性,而且要善于調(diào)動群眾的積極性。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑻不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑼ 杜小康開始想象,并且日甚一日變得迫切。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑽ 不管你有多大的理由,也不能隨便曠課。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑾ 寧可站著死,決不跪著生。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⑿王大爺雖然近九十歲了,但是他還堅(jiān)持天天跑步。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⒀ 每天晚上,他都來到林中草地,或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⒁ 他有益于人類的生命在一百年前已經(jīng)熄滅,但他的作品是不朽的。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
⒂ 他一邊聽報(bào)告,一邊記筆記。
復(fù)句 關(guān)聯(lián)詞是
(一)復(fù)句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):① 復(fù)句中的分句意義上緊緊相關(guān);
② 每一個分句都不作另一個分句的句子成分;
③ 分句與分句之間有語音停頓;
④ 經(jīng)常帶有關(guān)聯(lián)詞。
練習(xí) 1:判斷下列句子,是單句還是復(fù)句。(6分)
⑴ 孫院長作了報(bào)告,明天咱們討論這個報(bào)告。( )
⑵孫院長作了報(bào)告,咱們明天上午去渡假村。( )
⑶ 我們堅(jiān)信,前途是光明的。( )
⑷道路是曲折的,前途是光明的,這就是我們的結(jié)論。( )
⑸ 在開會討論的時候,我們都爭先發(fā)言。( )
⑹ 只有解放思想,才能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。( )
練習(xí) 2:指出下列復(fù)句所使用的關(guān)聯(lián)詞語。(5分)
⑴ 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一而絮絮的說,慢慢向外走。( )
⑵雖然沒有進(jìn)步,也未必有如我所感的悲涼 。( )
⑶ 矛盾是解決不完的,所以藝術(shù)沒有止境。( )
⑷ 除非你有足夠的毅力,否則你別想登上蓮花山。( )
⑸ 這些賀年卡,既漂亮,又便宜。( )
兩個或兩個以上意義上互相關(guān)聯(lián)的單句組合在一起,構(gòu)成一個比較復(fù)雜的句子,這樣的句子稱為復(fù)句。構(gòu)成復(fù)句的單句,稱為分句。
24、①道義(義),不義(喪失道義) ②“賢者能勿喪耳” ③開篇設(shè)喻,引出論點(diǎn)并進(jìn)行論證 25、C
23、D
22、①生命是我想要的東西(所喜愛的),然而(但)我追求(喜愛)的還有比生命更重要(勝過生命)的(東西),所以,(我)不去干茍且得到生命(偷生)的事 ②優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢?
21、①比 ②可以獲得生存的手段 ③踩踏食物的樣子 ④從前 ⑤同“德”,感恩 ⑥天性,天良
20、D
18、欣喜若狂、準(zhǔn)備還鄉(xiāng) 19、迫不急待,歸心似箭
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