4．以下句子分別編為四組，能夠從正面突出表現(xiàn)馬鈞技巧高超的一組是　 (　　 )

①為博士、居貧，乃思綾機(jī)之變

②先生患其喪功費日，乃皆易為十二躡

③其奇文異變，因感而作者，猶自然之成形，陰陽之無窮

④虛爭空言，不如試之易效也

⑤從是天下服其巧矣

⑥令童兒轉(zhuǎn)之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于常

A．①③⑤　 B．①②④　 C．②③⑥　 D．③⑤⑥

3．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是　　　 (　　 )

A．不自知其為巧也　　　　　　　 B．此輪扁之匠不可以言言者

焉可以言知乎　　　　　　　　　　 此一異也，又不可以言者也

C．而衡者所以定物之輕重　　　　 D．乃皆易不十二躡

　　　 此馬氏所以不對也　　　　　　　　 不如試之易效也

2．下列各句加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是　 (　　 )

A．猶自然之成形

B．陰陽之無窮

C．與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝

D．其奇文異變，因感而作者

1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是　 (　　 )

A．舊綾機(jī)五十綜者五十躡　　　　 躡：踏板。

B．于是二子遂以白明帝 白：稟奏、告訴。

C．夫巧者，天下之微事也　　　　 微：細(xì)小。

D．俱不典工官 典：主管。

173．馬鈞

馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其為巧也。當(dāng)此之時，言不及巧，焉可以言知乎？為博士，居貧，乃思綾機(jī)之變，不言而世人知其巧矣。

舊綾機(jī)五十綜者五十躡，六十綜者六十躡。先生患其喪功費日，乃皆易為十二躡。其奇文異變，因感而作者，猶自然之成形，陰陽之無窮。此輪扁之匠不可以言言者，又焉可以言校也？

先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂“古無指南車，記言之虛也”。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有！”二子哂之，曰：“先生名鈞，字德衡，鈞者器之模，而衡者所以定物之輕重，輕垂無準(zhǔn)，而莫不模哉？”先生曰：“虛爭空言，不如試之易效也�！庇谑嵌�子遂以白明帝，詔先生作之，而指南車成。此一異也，又不可以言者也，從是天下服其巧矣。

居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無水以溉，乃作翻車，令童兒轉(zhuǎn)之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也�！�…

有裴子者，上國之士也，精通見理，聞而哂之，乃難先生。先生口屈不能對。裴子自以為難得其要，言之不已。傅子謂裴子曰：“子所長者言也，所短者巧也；馬氏所長者巧也，所短者言也。以子所長，擊彼所短，則不得不屈；以子所短，難彼所長，則必有所不解者。夫巧者，天下之微事也，有所不解而難之不已，其相擊刺，必已遠(yuǎn)矣。必乖于內(nèi)，口屈于外，此馬氏所以不對也。……”

馬先生之巧，雖古公輸般、墨翟、王爾，近漢世張平子，不能過也。公輸般、墨翟皆用于時，乃有益于世。平子雖為侍中，馬先生雖給事省中，俱不典工官，巧無益開世，用人不當(dāng)其才，聞賢不試以事，良可恨也�！�…

[注]翻車：水車，亦稱龍骨車。

6、(1)我愿意不夸耀自己的長處，不表白自己的功勞。

(2)(我的志向是)使老年人得到安頓，使平輩的人與人講誠信，使年輕人得到關(guān)懷愛護(hù)。

譯文：

太尉擔(dān)任涇洲刺史的時候，汾陽王郭子儀以副元帥的身份出鎮(zhèn)蒲州，他的兒子郭唏做尚書，代理行營統(tǒng)領(lǐng)，駐軍州，縱容士兵不守法紀(jì)。邠州懶惰貪婪、兇殘邪惡的人憑借行賄的手段，混進(jìn)軍隊里，每天成群結(jié)隊在市場上勒索錢物，稍不滿意，動不動就舉槌將人的手腳打斷，釜、鬲、甕、盎等器具更是被他們打得碎片滿路，直到把被他們撞上的孕婦、婦女殺死，邠寧節(jié)棄使白孝得罪因為汾陽王的緣故，憂慮卻不敢過問。

太尉從涇州打報告，向邠寧節(jié)度使衙門報告(郭唏縱容士兵不守法紀(jì)，殘害百姓的情況)，表示愿意商議公事。太尉到后對白孝德說：“皇上把百姓交給您治理，您看到百姓被欺凌，被殺害，仍舊很安適，(社會)將要大亂，您怎么辦？”白孝德說：“希望聽到您的指教�！碧�尉說：“我治理涇州很安閑，沒有多少事要處理，我不忍心看到百姓在沒有外敵或盜匪的情況下被欺凌被殺死而使皇上的邊境不得安寧。您如果任命我擔(dān)任都虞侯的官職，我能為您制止混亂�！卑仔⒌戮桶凑仗�尉的請求任命他為都虞侯。

　 太尉暫任都虞侯一個月后，郭唏軍中的十七個士兵市場取酒，又用刀劍刺殺釀酒的技工。打壞釀酒的器具，酒流淌到溝里。太尉布置士兵，抓獲了那十七個人，將其殺死，并將他們的頭砍下，掛在丈八長矛上，豎立在市場的門口，郭唏一營的士兵(知道這件事后)大肆喧嘩，全部穿上了盔甲。白孝德既震驚，又害怕，立刻召見太尉，說：“這件事該如何處理？”太尉說：“不要緊，請讓我去郭唏的部隊中解釋一下。”白孝德要派幾十人跟隨太尉前往，太尉全部辭退了他們。太尉取下身上的佩刀，只選了一個年老而腿腳不好的人替他牽馬，來到郭唏的軍中。穿著盔早的士兵出來，太尉邊笑邊走進(jìn)去，說：“殺我一個人，何必要穿盔甲？我是頂著我的頭來的�！贝┲�盔甲的士兵很是驚訝。于是太尉就開導(dǎo)他們說：“尚書難道虧待了你們嗎？副元帥難道虧待了你們嗎？為什么要制造混亂來敗壞郭家的聲譽(yù)呢？替我告訴尚書，請他出來聽我說幾句。”郭唏出來會見太尉，太尉說：“副元帥功勛充塞天地，應(yīng)當(dāng)努力做到有始有終�，F(xiàn)在尚書放縱部下做兇暴不法之事，兇暴的事做多了，將會造成混亂，亂了皇上的邊疆，那要歸罪誰呢？罪將累及副元帥�，F(xiàn)今邠人中的邪惡之徒，用賄賂手段混進(jìn)軍中，殺人害人，像這種情況不加以制止，不大亂的情況還能保持幾天？”大亂由尚書這里發(fā)生，人們都說：尚書依仗副元帥，不管束士兵。既然這樣，郭氏的功名還能保存多久？“太尉的話還未說完，郭唏兩次拜謝說：“有幸蒙您用大道理來教導(dǎo)我，您對我的恩情太大了，我愿意讓全軍來聽從你的教導(dǎo)�！惫�唏看了看身邊的隨從并訓(xùn)斥說：“全部除去盔甲，解散回到自己的隊伍中去，敢喧嘩的處死�！钡诙�天，太尉與郭唏一起來到白孝德官署，郭唏謝罪，說自己無能，請允許改過。邠州從此沒有了禍亂。

1．D (“幾何”是“多久”的意思) 2、A(兩個“白”都是“告訴、稟告”之意。B、前一個“因”是“于是”的意思，后一個“因”是“通過，由”的意思；C、前一個“從”是“跟隨”的意思，后一個是“聽從”之意；D、前一個“固”是“難道”之意，后一個“固”是“本來”之意。)3、C(A憑借；B而；D用)4、D(①是說明自己的理由；②是段太尉對犯紀(jì)軍士的處置；⑥是太尉對甲者的要求，這些都不屬于“超人膽識”5、C(軍營沒有“叛亂”，“噪”是“大肆喧嘩”的意思)

6．把下列文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

　 顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志�！弊勇吩唬骸霸杠囻R，衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾。”顏淵曰：“愿無伐善，無施勞�！弊勇吩唬骸霸嘎勛又�志�！弊釉唬骸�老者安之，朋友信之，少者懷之�！�

　 (1)愿無伐善，無施勞。

　 譯文：

(2)“老者安之，朋友信之，少者懷之�！�

譯文：

5．下面是對文章的簡析，不符合原文意思的一項是

　　 A．作者寫郭唏軍隊無法無天，寫白孝德懾于郭子儀的權(quán)威而不敢過問，這就為段太尉的出場點明背景，渲染氣氛。

　　 B．段太尉與白孝德的一段對話，寫出了太尉對整頓郭唏軍隊已成算在胸，這表現(xiàn)了太尉勇于任事、志在救民的品格。

　　 C．段太尉將郭唏的十七個軍士斬首示眾，這對打擊郭唏的囂張氣焰雖說是必要的，但它卻激起了軍營的叛亂，造成了不該出現(xiàn)的緊張局面。

　　 D．這段文字采用襯托、對比、正面描寫和細(xì)節(jié)描寫等方法，把為了邠州人民而主動制止郭唏軍隊橫暴的段大尉寫得栩栩如生。

4．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)段太尉超人膽識的一組是

　 ①今不忍人無寇暴死　　　　　　　　　 ②皆斷頭注槊上，植市門外

　 ③無傷也，請辭于軍　　　　　　　　　 ④孝德使數(shù)十人從太尉，太尉盡辭去

　 ⑤解佩刀，選老躄者一人持馬　　　　　 ⑥為白尚書，出聽我言

　　 A．①③④　　 B．②⑤⑥　　　　　　 C．①②⑥　　　　　 D．③④⑤