19．綜觀全文，概括本文作者所要表達的、流露在字里行間的歷史觀。(6分)

18．文章第3段說“太史公文中有我，把古人寫活了”，第5段說“太史公文中有我，把后人寫活了”；這前后兩次出現的相似性的話語，所指與含義有何不同?請作闡述。(6分)

17．文章第3段和第10段前后兩次出現“既然喜歡讀，不妨多讀讀”這句話，含義有何不同請簡要回答。(4分)

16．文章第1段既寫滿地的書，又寫心頭的書，這樣寫有什么作用?　 (4分)

16、(6分)

(此題為開放題，觀點合理、論據正確即可)

[答案示例]觀點：暫時的挫折并不意味著事業(yè)的終結，真正的強者應樂觀豁達地笑對現實，創(chuàng)造不朽的人生。(3分，意思符合即可)

論據：(3分)(教材中諸如孔子、孟子、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、史鐵生等人的人生經歷均可作為論據，但應注意扣住類似“人生挫折”“事業(yè)成功”“不朽”等關鍵詞，概括敘述)

15、(6分)

⑴張繼的失意、沮喪�！　　　� ⑵警世和鞭策�！　　� ⑶遭遇挫折后的失落、沮喪心情。

14、(4分)

從結構上說，此句由寫張繼京城落榜轉而寫他楓橋夜泊，完成了行文上的自然過渡(承上啟下)。從內容上說，此句烘托了張繼落榜后希望盡快擺脫令他羞愧沮喪的嚴酷現實，尋求精神超脫的急切心情。(每點2分)

17、文章題為“不朽的失眠”，請結合全文，解釋標題的含義，并說說標題的好處。(6分)