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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)用規(guī)范的化學(xué)符號(hào)表示：
（1）銅元素
 
；  
（2）2個(gè)氫氧根離子
 
；  
（3）氧化鋁
 
；
（4）3個(gè)氧分子
 
；
（5）鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
；
（6）硫酸亞鐵
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）試管a中所得氣體是
 
，試管b中所得氣體是
 
，其體積比是
 
；質(zhì)量比是
 
；
（3）a管中氣體點(diǎn)燃前需進(jìn)行的操作是
 
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 
；
（4）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點(diǎn)即可）．

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科目： 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是（　�。�
A、為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗其味道
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D、酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A、水是由2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成的
B、水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比是2：1
C、右圖是我國的節(jié)水標(biāo)志
D、運(yùn)用化學(xué)方法，可以進(jìn)行污水處理，實(shí)現(xiàn)水資源的重新利用

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科目： 來源： 題型：

以下科學(xué)家與研究貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A、諾貝爾-原子論
B、拉瓦錫-空氣組成
C、道爾頓-元素周期表
D、門捷列夫-分子學(xué)說

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A、單質(zhì)：鋅、鐵、氫氣、氮?dú)?/span>
B、易燃?xì)怏w：氫氣、氧氣
C、氧化物：水、氧化鎂、氯酸鉀
D、混合物：糖水、高錳酸鉀、澄清的石灰水

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科目： 來源： 題型：

用元素符號(hào)填空：在常見的元素中，常溫下為液態(tài)的金屬元素是
 
人體中含量最多的元素是
 
相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素
 
地殼中含量最多的金屬元素
 
空氣中含量最多的元素
 
．

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科目： 來源： 題型：

能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氫分子B、氫元素
C、氫原子D、氫離子

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式）．反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、Fe2O3→FeCl2
B、C-H2CO3
C、ZnSO4→CuSO4
D、SO2→Na2SO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案