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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、兩個(gè)氧分子:2O
B、硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià):S2-
C、一個(gè)鋁離子:
+3
Al
D、三個(gè)一氧化碳分子:3CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

核外電子分層排布時(shí)有每一層電子數(shù)不得超過(guò)2n2(n為層數(shù))個(gè),最外層不得超過(guò)9個(gè),次外層不得超過(guò)18個(gè)的原則,汞是一種常見(jiàn)的金屬元素,核電荷數(shù)為80,請(qǐng)畫(huà)出汞元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)
①Ni+2HCl═NiCl2+H2
②NiO+2HCl═NiCl2+H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B、NiO也可以和稀硝酸反應(yīng)
C、反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
D、反應(yīng)①、③中Ni的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

2014年春季我國(guó)北方多地持續(xù)霧霾天氣,部分城市污染指數(shù)突破測(cè)量上限,PM2.5監(jiān)測(cè)點(diǎn)“爆表”,空氣堪比毒氣.下列做法正確的是(  )
A、大量燃放煙花爆竹
B、外出最好開(kāi)私家車
C、大氣污染物排放量大的單位自覺(jué)減排
D、大量使用煤作燃料

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列制取CuCl2溶液的方法中,可行的是(  )
A、Cu放入稀鹽酸溶液中充分?jǐn)嚢?/span>
B、CuO放入稀鹽酸溶液中充分?jǐn)嚢?/span>
C、Cu放入稀硫酸中攪拌后再加稀鹽酸
D、Cu放入MgCl2溶液中充分?jǐn)嚢?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在做鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,為判斷反應(yīng)后酸是否過(guò)量,下列方法不可取的是( 。
A、向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,觀察溶液是否變紅
B、向反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C、用pH試紙測(cè)反應(yīng)后的溶液,看pH是否小于7
D、向反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察溶液中是否有沉淀產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)R儀器的名稱是
 
,用過(guò)氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (填序號(hào),下同),分解過(guò)氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氧氣,經(jīng)過(guò)的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是
 
 
 

(2)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.收集該氣體時(shí)通常用
 
法收集.制這種氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需在試管口放
 
,其化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)寫(xiě)出氨氣的化學(xué)式并標(biāo)出氮元素的化合價(jià)
 
;
(2)兩個(gè)乙醇分子
 
;
(3)一種常用于改良酸性土壤的堿
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活.下列相關(guān)解釋和判斷中,不正確的是(  )
A、食用甲醛浸泡的食物、霉變的食物都對(duì)人體有害
B、葡萄糖是一種有機(jī)物,是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)
C、吸煙對(duì)人體健康沒(méi)有影響,因?yàn)橄銦煹臒煔庵胁缓瑢?duì)人體有害的物質(zhì)
D、青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病和發(fā)育不良,缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大.影響智力發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
   ②
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小張選用B和C裝置可制取的氣體是
 
 (答一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)小紅同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,他認(rèn)為F裝置完全可以代替D裝置.小紅的做法是先在F中裝滿水,然后從
 
中通入難溶性氣體.
(5)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,已知硫化氫是一種有毒氣體,它的密度比空氣密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,為了驗(yàn)證硫化氫氣體的水溶液是酸性,可將該氣體通入裝置F中,F(xiàn)中所盛試劑應(yīng)該是
 
,現(xiàn)象是
 

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