12．下列符號既可表示1個原子，又可表示一種元素的是（　�。�

A．

H

B．

2N

C．

Na+

D．

O2

11．下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．氧氣是我們學習過的一種重要物質，以下對氧氣的認識錯誤的是（　�。�

	A．	氧氣既能燃燒又能支持燃燒
	B．	氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質
	C．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰
	D．	鐵絲可以在氧氣中燃燒，火星四射

9．今年中考前，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用圖A、E裝置制取一種常見氣體：①請寫出有關的一個反應的文字表達式（或符號表達式）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑）．
②檢查裝置的氣密性：小明先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會漏氣．
③如果用D裝置收集氧氣，怎樣檢驗氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已滿．
（3）小紅同學用A、E裝置選用高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是：剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來有空氣等合理答案均可）．
（4）實驗室如果用B和E裝置來制取氧氣時，請寫出化學反應的文字（或符號）表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

8．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．請回答：
（1）試管a中的氣體為氫氣．
（2）實驗室檢驗試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，若木條復燃，證明是氧氣．
（3）通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，該實驗的符號表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．某同學要凈化一杯渾濁的河水．實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，要過濾上述混合物，必須用到的是（填序號）②③⑤⑥．
①試管 ②燒杯 ③鐵架臺（帶鐵圈） ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒
⑧蒸發(fā)皿
（5）該同學用過濾法凈化這杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”）．

7．寫出下列變化的文字表達式，并注明反應的基本類型．
（1）一種暗紅色粉末在空氣中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）；
（2）氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水（化合反應）；
（3）一種白色固體和一種黑色固體混合加熱制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）

6．下列說法完全正確的一組是（　　）

	A．	氧氣的符號-O2；硅的元素符號-Si； 2個氮原子-N2
	B．	決定元素種類的是-質子數(shù)，決定元素的化學性質的是-最外層電子數(shù)，決定元素質量的是-質子質量和中子質量
	C．	鐵-由分子構成，二氧化碳-由原子構成，氯化鈉-由離子構成
	D．	分子-化學變化中的最小粒子，原子-保持物質化學性質的最小粒子，離子-帶電的原子

5．請觀察如圖，它是什么標志？請?zhí)岢瞿阍谏钪幸粭l節(jié)約用水的行為或措施．

4．根據(jù)下列幾種粒子的結構示意圖，回答問題：

（1）其中屬于陰離子的是②．（填序號，下同）
（2）屬于第三周期元素的是③④．
（3）具有相似化學性質的是①③．

3．指出下列符號中“2”所表示的意義．
（1）2O氧原子的個數(shù)為2；
（2）O₂1個氧分子中含有2個氧原子；
（3）Mg²⁺一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．