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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活中的化學(xué)知識(shí),敘述不正確是

A.通常用含單質(zhì)碳的墨水書(shū)寫(xiě)檔案,以便于長(zhǎng)期保存

B.食品包裝中用一小袋燒堿做干燥劑

C.廚房中的燃?xì)庠盥鈺r(shí),關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén),開(kāi)窗通風(fēng)

D.草木灰中含有碳酸鉀,其溶液呈堿性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是

A.春天柳絮飛揚(yáng) B.夏天槐花飄香

C.秋天黃沙撲面 D.冬天雪花飄飄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了防止他家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)該施用下列肥料中的

A.Ca(H2PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是

A. 伸入燃燒的木條 B. 測(cè)定氣體的密度

C. 滴入澄清石灰水,振蕩 D. 滴入紫色石蕊試液,振蕩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是

A.通入石灰水 B.通過(guò)灼熱的CuO

C.將混合氣體點(diǎn)燃 D.傾倒混合氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫(xiě)出它的名稱(chēng): ,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途:

2從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中填字母。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

KMnO4

3任意寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:

4選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 填序號(hào)

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

5如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?

6如果用MnO2與濃硫酸液體加熱制備O2,可選用上述發(fā)生裝置是 填字母。

7實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)回答其中的有關(guān)問(wèn)題.

(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生.

(2)設(shè)計(jì)方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗(yàn)呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體.

(3)查閱資料:

①綠色植物光合作用過(guò)程:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過(guò)程:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

(4)實(shí)驗(yàn):

操作步驟

簡(jiǎn)答

裝置按上圖所示連接好

并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色

植物

①A裝置的作用是 ,

②B裝置的作用是 ,

③C處玻璃罩不能透光的原因是

②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入

空氣一段時(shí)間

④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是

有關(guān)化學(xué)方程式為 ,

⑤D 裝置中的應(yīng)觀察的現(xiàn)象是

(5)結(jié)論與討論:

能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法,不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜藥品或方法

A

CaCl2

過(guò)量的碳酸鈣、過(guò)濾

B

CaO

CaCO3

適量的稀鹽酸

C

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

D

CO

CO2

足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠區(qū)別硬水和軟水的方法是

A.看顏色 B.加肥皂水 C.加活性炭 D.加食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案