請回答：

（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；

（2）根據(jù)己知條件，列出求解實驗中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量（x）的比例式為_______；

（3）題中鋁土礦樣品的純度（Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為________；

（4）實驗所用的稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

（5）實驗最終所得到的溶液M中，溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_______；

（6）若工業(yè)上需煉制135t含鋁80％的鋁合金，需要題中這種鋁土礦的質(zhì)量是_______。（假設(shè)除氧化鋁外，其余成分均不含鋁元素，煉制過程中沒有鋁元素?fù)p失）

【實驗活動1】同學(xué)們實驗過程如下；

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱得剩余未溶解的粗鹽質(zhì)量為1.5g；

②過濾食鹽水；

③把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌；

④稱量得到的固體質(zhì)量為4.0g，并計算精鹽的產(chǎn)率。

請回答：過濾操作___（選填“能”或“不能”）除去粗鹽中的泥沙，當(dāng)步驟③中觀察到蒸發(fā)皿中___________________時，停止加熱。①②③④四個步驟都用到了玻璃棒，它們的作用分別對應(yīng)下列的___________（選填下列字母）：

a．加速溶解 b．引流，使液體沿玻璃棒流下 c．防止局部溫度過高造成液滴飛濺

d．轉(zhuǎn)移固體的工具 e．加速蒸發(fā) f．加速過濾

經(jīng)計算可知此實驗中精鹽的產(chǎn)率超過100％，請你分析一點可能的原因__________。

【問題與交流】下圖是海水提取粗鹽過程的一部分，試判斷：“?”處代表的應(yīng)該是______________（選填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）。

【收集資料】上述過程提純出的鹽不是純凈物。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中還含有可溶性雜質(zhì)：氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉（假設(shè)除上述三種物質(zhì)外不含其他雜質(zhì)）。同學(xué)們想要設(shè)計實驗驗證這三種雜質(zhì)是否存在。

【實驗活動2】同學(xué)們?nèi)∵m量剛才實驗得到的精鹽樣品配成溶液，按照如下流程進行實驗（加入藥品均為過量，微溶物質(zhì)均按可溶考慮）。同學(xué)們加入的試劑1、2、3的順序如表所示：

請回答：三位同學(xué)中，能驗證三種物質(zhì)存在，試劑加入的順序正確的是_____同學(xué)。

【總結(jié)反思】由實驗活動2可以總結(jié)出：驗證由多種成分組成的混合物中某種成分是否存在時，需要注意的一個問題是_____________________________。

（1）第一關(guān)：要求相鄰的每種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。已知C是人胃液中的一種成分，D、E混合可以配制波爾多液。

①寫出下列物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：A．_________ B．___________

②D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

（2）第二關(guān)：要求相鄰的每種物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化（如圖，箭頭指向生成物）。已知B、C、D均為氧化物，E為非金屬單質(zhì)，且B為黑色。請回答：

①寫出下列物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：B．__________ C．__________

②D轉(zhuǎn)化為E的現(xiàn)象為_______________________________。

（1）選擇適當(dāng)?shù)乃幤泛蛢x器，可以制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

如圖1是制取該氣體的裝置圖，請將其補全_______。

（2）如圖2所示，倒入水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩。會觀察到軟塑料瓶變癟，原因是二氧化碳______，使瓶內(nèi)氣體量_____，氣壓變小，小于外界大氣壓，在③____作用下產(chǎn)生了這樣的現(xiàn)象。

（3）選擇實驗室提供的過氧化氫溶液和______，也可以制取氧氣。有一種用品既能使我們定量地觀察到加入過氧化氫的體積，還能有助于控制反應(yīng)速率，這種用品是_____，氧氣既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集的原因是__________。

（1）初中化學(xué)的很多實驗都用到了水，以下是一些用到水的實驗：

若按照水的作用的不同進行分類，實驗A可以與實驗________（填字母）歸為一類，這兩個實驗中，水起到的作用都是②_________________________。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。分析我們所了解的第二周期和第三周期，試推測：第四周期的元素“鈣（Ca）”和“溴（Br）”兩種元素中，靠近該周期開頭的是① _______（填元素符號）；氫溴酸（化學(xué)式：HBr）與鹽酸性質(zhì)相似，請運用類比思想，寫出氫氧化鈣和氫溴酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②_______________。

（1）圖1所示的過程中，發(fā)生改變的微粒是___________________；

（2）圖2所示的過程中，當(dāng)氯原子得到電子之后，形成的微粒的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為____；

（3）根據(jù)上述變化過程可歸納出，構(gòu)成物質(zhì)的微粒包括_______________。

（1）“一片冬麥，一片高粱”富含的營養(yǎng)素是①______，該種營養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)②_______放出能量，為③______和維持恒定體溫提供能量。

（2）“禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗”，給“禾苗”施加過磷酸鈣，可以增強其①____能力，過磷酸鈣是②______（填化學(xué)式）和CaSO4的混合物。炎熱的夏天，農(nóng)民在耕作時大量出汗，可以喝一些含有③______的飲品。

（3）“西村紡花，東港撒網(wǎng)”，棉花屬于①_________材料，“漁網(wǎng)”的主要成分是合成纖維，下列屬于合成纖維優(yōu)點的兩個選項是②_________（填字母）。

A．強度高 B．吸水、透氣性好 C．耐化學(xué)腐蝕 D．耐高溫、不易老化

（1）最早的蒸汽機車運行時的能量來源是煤，在其運行過程中的能量轉(zhuǎn)化是：①_______能→內(nèi)能→② _________能；

（2）隨著時代的發(fā)展，火車的能量來源換成了柴油和電力，柴油是①_______煉制的產(chǎn)品，相比于燒柴油的火車，電力機車不會向大氣中排放②_____________（填兩種）等氣體，更為清潔環(huán)保。

（3）新哈站改造過程中會大量用到玻璃，玻璃中含有的一種化學(xué)式為Na2SiO3的成分，其中硅元素的化合價為①________。作為哈爾濱的小主人，請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識，從環(huán)境保護的角度為新哈站的建設(shè)提一條合理的建議②___________________________。

A. 100g B. 150g C. 200g D. 300g

A. t1℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50

B. t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t2℃時，無法配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％的乙溶液

D. t2℃時，給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（不含未溶物）分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙