6．技能熟練，科學(xué)研究．
（1）使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE（選填序號）．
A．取鏡和安放   B．對光   C．觀察   D．放置玻片標本   E．整理試驗臺
（2）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應(yīng)選用如圖1中的⑦凹面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（3）對光時，要轉(zhuǎn)動[4]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔．
（4）如圖2為顯微鏡中的兩個視野，當視野①轉(zhuǎn)到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是D．
A．轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇平面鏡    B．轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡
C．向右下方移動玻片標本       D．向左上方移動玻片標本
（5）實驗結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時，要用擦鏡紙把鏡頭擦干凈．

5．下列四個與動物有關(guān)的成語中，其中所涉及到的兩種動物都屬于恒溫動物的成語是（　�。�

A．

蛛絲馬跡

B．

雞犬不寧

C．

鷸蚌相爭

D．

虎頭蛇尾

4．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進行了對照實驗，實驗結(jié)果如表．請根據(jù)表格分析回答問題．

瓶號	處　　理　　方　　法	種子萌發(fā)情況
1	1粒種子，不給水，置于溫暖處	未萌發(fā)
2	1粒種子，給適量水，置于溫暖處	萌發(fā)
3	1粒種子，給適量水，置于冰箱里	未萌發(fā)
4	1粒種子，給過量水，置于溫暖處

（1）本實驗有3組對照實驗，其中1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗，變量是水分．
（2）3號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏適宜的溫度．根據(jù)所學(xué)知識，請推測：4號瓶種子是否會萌發(fā)？不萌發(fā)．
（3）本實驗的不足之處是每瓶只用1粒種子．

3．豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆既有紫花植株又有白花植株，且紫花（株數(shù)）是白花（株數(shù)）的三倍，請分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳．
（2）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體．
（3）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd．
（4）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0．
（5）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為不遺傳的變異．

2．請正確排列下面各生理過程的順序（　　）
①形成受精卵 ②初具人形，稱為胎兒  ③發(fā)育成熟，分娩  ④進行細胞分裂，產(chǎn)生兩個、四個…
⑤形成一個小胚泡  ⑥細胞分裂和分化形成胚胎  ⑦植入子宮內(nèi)膜．

A．

①④⑤⑥⑦②③

B．

④⑤①⑥②③⑦

C．

⑤⑦①④③⑥②

D．

①④⑤②⑦⑥③

1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能．
（2）未被兔子攝食的植物和未被狐貍吃掉的兔子體內(nèi)的能量不會傳給狐貍，這些植物和兔子最終死去，遺體被分解者分解，遺體中的能量被其利用．植物和兔子體內(nèi)的一部分能量通過熱和呼吸作用散失，部分能量通過兔子的排泄物散失，這些能量不會傳給狐貍．由上分析可知，能量沿著食物傳遞的特點是單向流動，逐級遞減．據(jù)此推斷植物、兔子和狐貍?cè)咧�，�?shù)量最小的是狐貍，數(shù)量最多的是植物．

20．下列關(guān)于癌細胞與正常細胞的說法錯誤的是（　�。�

	A．	正常細胞的分裂是有序的，而癌細胞的分裂是無序的，是不受控制的
	B．	正常細胞的分裂次數(shù)是有限的，而癌細胞的分裂次數(shù)是無限的
	C．	癌細胞無控制的分裂和生長嚴重干擾正常細胞的生命活動
	D．	正常細胞不會轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎�，癌細胞也不會轉(zhuǎn)變成正常細胞．

19．下列細胞中的物質(zhì)，屬于有機物的是（　�。�

A．

水

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

氨基酸

18．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的目的是（　　）

	A．	清除口臭		B．	清除空腔中的食物殘渣
	C．	沖刷一下口腔上皮細胞		D．	防止口腔發(fā)炎

17．群體中的分工合作需要進行信息交流，交流方式不包括動物的（　�。�

A．

動作

B．

聲音

C．

語言

D．

氣味