根據(jù)“浮力的測定”實驗，完成下列各題：

(1)浸在液體中的物體受到浮力的大小，等于物體在空氣中彈簧秤的讀數(shù)________．

(2)如圖所示，某同學用彈簧秤、量筒、水、物塊做測定浮力的實驗，請根據(jù)圖示，填寫表中的空格

(3)通過對以上數(shù)據(jù)的比較、分析，能得出什么結論？

為了驗證阿基米德定律，有下列器材：鐵架臺、彈簧秤、金屬筒、小鐵塊、溢水杯、一個盛有水的燒杯、小玻璃杯、一根繩子．

實驗步驟是：

(1)在彈簧秤下掛金屬筒，筒下吊小鐵塊，放在空氣中，記下________；

(2)將水倒入溢水杯中，應使水面________；

(3)將鐵塊浸入溢水杯中，彈簧秤的________，鐵塊排開的水從溢水管流到小玻璃杯中；

(4)將流到小玻璃杯中的水，全部倒入金屬筒中，這時彈簧秤________；

這個實驗的結論是________．

用作業(yè)紙做二個實驗：

(1)用手抖動作業(yè)紙，紙張會發(fā)出聲音．這一實驗可以說明物體靠________發(fā)聲；

(2)大量的實驗和事例都證實：“氣體流動速度增大的位置，氣體壓強減小”．請依據(jù)這一結論，分析以下實驗并做出判斷：對著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間向下吹氣(如圖所示)，將會看到兩張紙________．

取一只一端削尖了的鉛筆，如圖所示，兩手指用同樣的力壓鉛筆的兩端，兩手指的感覺和手指表面的凹陷程度卻不相同．這是為什么？請你親自做一做這個實驗．

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關，小明在家里找到了一塊海綿(如沙發(fā)墊)、一個方凳、一個鐵錘(或其他重物)，進行如下實驗：

①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；

②在凳上加一鐵錘，如圖B；

③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C．

根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題．

(1)實驗中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？

(2)實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？

(3)由圖A和B可得結論：________

(4)由圖B和C可得結論：________

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學做了如圖所示的實驗．

(1)實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力作用下做________運動，這可使測力計的示數(shù)等于________的大小．

(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了：________．

(3)________兩圖所示的實驗說明了：接觸面相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

(4)上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與________和________有關．

使一個小球以相同的速度先后沿不同的水平面開始滾動：

(1)在泥土路面上，小球滾動一段距離后停止

(2)在水泥路面上，小球能滾動較長的距離

(3)在冰面上，小球能滾動更長的距離

根據(jù)以上實驗事實，你能得出結論________．

你能得出推論________．

海淀區(qū)某中學初二年級3班的同學在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中得到了如下表實驗的數(shù)據(jù)．

實驗記錄：

數(shù)據(jù)分析：

1、2兩次實驗中，相同的實驗條件是________，不同的實驗條件是________，分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出結論是滑動摩擦力的大小與________有關．1、3兩次實驗目的是研究滑動摩擦力的大小與________是否有關．要研究滑動摩擦力與壓力大小是否有關應完成________兩組實驗．還可以通過比較________兩組實驗研究滑動摩擦力的大小與________是否有關．

用光具座做“研究凸透鏡成像”的實驗時，若保持凸透鏡位置不變，把燭焰分別放在A、B、C、D各點，調整光屏位置使其得到清晰的像．(F為焦點)

(1)把燭焰放在________點，屏上出現(xiàn)的像最�。�

(2)把燭焰放在________點，屏上出現(xiàn)的像最大；

(3)把燭焰放在________點，當屏上出現(xiàn)清晰像時，屏與凸透鏡最遠；

(4)把燭焰放在________點，當屏上出現(xiàn)清晰像時，屏與凸透鏡最近；

(5)把燭焰放在________點，屏上不能成像．

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學做了如圖所示的實驗．

(1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做________運動．

(2)比較圖乙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知，________，滑動摩擦力越大．

(3)比較圖丙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知，________，滑動摩擦力越大．

(4)上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與________有關．