科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058
小強(qiáng)在家找到一卷細(xì)銅絲,他想測(cè)出銅絲的直徑,如圖所示.下面是他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你幫他填充完整.
實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)銅絲、直尺、________.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)________,測(cè)出這些匝數(shù)的長(zhǎng)度,記作L.
(2)數(shù)出銅絲圈的匝數(shù),記作n.
(3)銅絲的直徑為_(kāi)_______,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)特別注意:________.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058
探究:固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.
炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟.而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程.由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)如圖A是________(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.如圖B所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是________℃.
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要________.
(3)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問(wèn)題呢?請(qǐng)你至少寫(xiě)出一條注意事項(xiàng)________________.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058
小軍同學(xué)通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月亮,發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的,如圖所示.這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí),在月球的引力作用下墜落到月面,與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑.
小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關(guān).
于是,他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤(pán)子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn),如圖測(cè)所示.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的________有關(guān).
(2)由________、________、________三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān).
(3)“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān):體積越大,“月坑”的深度________.
(4)請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過(guò)程就“影響月坑深度的因素”問(wèn)題提出另外一個(gè)猜想:____________________________________________.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058
探究行星運(yùn)轉(zhuǎn)的原因
提出問(wèn)題:是什么力使行星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)?
收集證據(jù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)小明用繩子系住石子,他使石子在水平面內(nèi)繞中心旋轉(zhuǎn)如圖.
(2)逐漸增大石子距手的距離,比較手對(duì)繩子施加力的大。
(3)手突然失去拉力,觀察石子的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“電磁波可以在真空中進(jìn)行傳播”寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
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科目: 來(lái)源:竹簀中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期階段測(cè)試一、物理 題型:058
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科目: 來(lái)源:枝江市2006-2007學(xué)年九年級(jí)物理測(cè)試-新人教 題型:058
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科目: 來(lái)源:枝江市2006-2007學(xué)年九年級(jí)物理測(cè)試-新人教 題型:058
小剛在探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),他利用文具盒中的鉛筆、圓珠筆、透明膠帶和橡皮擦設(shè)計(jì)了這樣實(shí)驗(yàn)的:
①將一只削尖的鉛筆筆尖向下從高處落下,發(fā)現(xiàn)能扎穿兩層信紙;
②將一只質(zhì)量比鉛筆大的圓珠筆(筆頭較鈍,且向下)從同一高度落下,發(fā)現(xiàn)只能扎穿一層練習(xí)本紙.由此他得出在高度相同時(shí),質(zhì)量越小,物體重力勢(shì)能越大.
(1)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是怎樣顯示重力勢(shì)能的大小的?
(2)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中有兩處變量沒(méi)有控制好,請(qǐng)指出,并利用現(xiàn)有器材更正.
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