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科目： 來源： 題型：

演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是（　�。�
A、喬木的繁殖力較強(qiáng)
B、灌木的壽命較弱
C、灌木較為低等
D、喬木較為高大，能獲得更多的陽光

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的（　�。�
A、核仁與各種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)
B、細(xì)胞膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)
C、顫藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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科目： 來源： 題型：

如圖是顯微鏡觀察物像時(shí)，鏡頭的組合情況．1、2代表物鏡；3、4代表目鏡；5、6是觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離．使用下列哪組組合，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A、1、3、6
B、2、3、5
C、1、4、6
D、2、4、5

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A、含有兩個(gè)染色體組的生物體不可能是單倍體
B、普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株不是單倍體
C、單倍體生物是指含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體
D、含有奇數(shù)染色體組的生物體一定是單倍體

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科目： 來源： 題型：

下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、
如圖由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細(xì)胞將變少
B、
如圖所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例不高
C、
如圖中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、
如圖可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起．這些生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
C、在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是細(xì)胞學(xué)說
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)將所觀察物象移到視野中央

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示，有關(guān)論述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、形成同等質(zhì)量的種子，丙需要從土壤中吸收的無機(jī)鹽離子的質(zhì)量數(shù)最多?
B、種子中有機(jī)物最終都來自光合作用?
C、萌發(fā)時(shí)，三種種子中酶的種類、含量不同?
D、同樣質(zhì)量的三種種子在動(dòng)物體內(nèi)水解后乙形成的含氮物質(zhì)最多?

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科目： 來源： 題型：

把某一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織是（　�。�
A、小麥的根尖
B、家兔的肝臟
C、甜菜的塊根
D、馬鈴薯的塊莖

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科目： 來源： 題型：

葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
B、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器
C、線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：

如圖是我國北方典型的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中物質(zhì)循環(huán)的示意圖．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要組成成分是人
B、該生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、整體性等原理
C、沼氣池的建立實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用
D、該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式降低了廢棄物對(duì)環(huán)境的污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案