科目: 來源: 題型:
A、圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 |
B、圖甲中的[H]實際上是NADPH,圖乙中的[H]主要來自于細胞溶膠葡萄糖的分解 |
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP |
D、影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度 |
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科目: 來源: 題型:
A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、四項 |
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科目: 來源: 題型:
A、b×16n-1 |
B、b×16n+1 |
C、b×16n |
D、b×16n-2 |
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科目: 來源: 題型:
A、4、8、2、2 |
B、3、10、2、2 |
C、4、10、2、1 |
D、5、9、4、1 |
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科目: 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③④ | D、①④ |
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科目: 來源: 題型:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
處理 | 自然 狀態(tài) | 開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭. | 開花前套上紙袋, 開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭, 然后再套上紙袋. | 開花前套上紙袋, 開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭, 然后再套上紙袋. |
A、乙組 | B、乙組和丙組 |
C、丙組 | D、丙組和丁組 |
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科目: 來源: 題型:
A、60只 | B、70只 |
C、80只 | D、90只 |
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科目: 來源: 題型:
A、草莓 | B、茄子 | C、番茄 | D、油菜 |
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