科目: 來(lái)源: 題型:
將一個(gè)大小和方向都一定的力分解為兩個(gè)力,有唯一解的條件是( )
A.已知兩個(gè)分力的方向 B.已知兩個(gè)分力的大小
C.已知一個(gè)分力的大小和方向 D.已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向
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科目: 來(lái)源: 題型:
某一時(shí)刻a、b兩物體以不同的速度經(jīng)過(guò)某一點(diǎn),并沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知兩物體的加速度相同,則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 )
A.a、b兩物體速度之差保持不變 B.a、b兩物體速度之差與時(shí)間成正比
C.a、b兩物體位移之差與時(shí)間成正比 D.a、b兩物體位移之差與時(shí)間平方成正比
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上、B的上端通過(guò)細(xì)線掛在天花板上;已知A 的重力為8N,B的重力為6N,彈簧的彈力為4N.則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是( )
A.18N和10N B.4N和10N
C.12N和2N D.14N和2N
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科目: 來(lái)源: 題型:
物塊A1、A2、B1、B2的質(zhì)量均為m, A1、A2用剛性輕桿連接,B1、B2用輕質(zhì)彈簧連接。兩個(gè)裝置都放在水平的支托物上C,處于平衡狀態(tài),如圖所示。今突然迅速地撤去支托物C,讓物塊下落。在撤去支托物的瞬間,A1、A2所受到的合力分別為F A1和F A2,B1、B2所受到的合力分別為F B1和F B2,則( )
A.F A1=0,F A2=2mg,F B1=0,F B2=2 mg
B.F A1=0,F A2=2mg,F B1= mg,F B2=mg
C.F A1=mg,F A2=mg,F B1=0,F B2=2mg
D.F A1=mg,F A2=mg,F B1= mg,F B2=mg
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科目: 來(lái)源: 題型:
春天在廣場(chǎng)上有許多人放風(fēng)箏,會(huì)放風(fēng)箏的人,可使風(fēng)箏靜止在空中。圖中的四幅圖中,PQ代表風(fēng)箏截面,OR代表風(fēng)箏線,風(fēng)向水平。在圖所示的四種情況中,風(fēng)箏可能處于靜止?fàn)顟B(tài)的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
一只昆蟲(chóng)從半球面形小碗內(nèi)的最低點(diǎn)沿碗壁向上緩緩爬行,在其滑落之前的爬行過(guò)程中受力情況是( )
A.彈力逐漸增大 B.摩擦力逐漸增大
C.摩擦力逐漸減小 D.碗對(duì)小昆蟲(chóng)的作用力逐漸增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.運(yùn)動(dòng)得越快的汽車越不容易停下來(lái),是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快,慣性越大
B.同一物體,放在地球上比放在月球上的慣性大
C.馬能夠把車?yán)瓌?dòng),是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力
D.跳高運(yùn)動(dòng)員從地面上跳起時(shí),地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力
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科目: 來(lái)源: 題型:
物塊1、2放在光滑水平面上加用輕質(zhì)彈簧相連,如右圖4所示.今對(duì)物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2.且F1大于F2,則彈簧秤的示數(shù)( )
A.一定等于F1+F2 B.一定等于F1-F2
C.一定大于F2小于F1 D.條件不足,無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜靠在豎直墻邊,然后釋放,它們同時(shí)沿墻面向下滑,已知mA>mB,則物體B ( )
A.只受一個(gè)重力 B.受到重力和一個(gè)摩擦力
C.受到重力、一個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力
D.受到重力、一個(gè)摩擦力和兩個(gè)彈力
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科目: 來(lái)源: 題型:
在軍事演習(xí)中,某空降兵從飛機(jī)上跳下,先做自由落體運(yùn)動(dòng),在t1時(shí)刻速度達(dá)較大值v1時(shí)打開(kāi)降落傘,做減速運(yùn)動(dòng),在t2時(shí)刻以較小速度v2著地.他的速度圖象如圖6所示.下列關(guān)于該空降兵在0~t2和t1~t2時(shí)間內(nèi)的平均速度的結(jié)論正確的是( )
A.0~t2,= B.t1~t2,=
C.t1~t2,> D.t1~t2,<
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