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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)+2價(jià)的銅元素
 
;  
(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒
 

(3)水在化學(xué)變化中的最小粒子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C、要使不飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D、t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100克水中,得到的溶液質(zhì)量為150g

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式回答:
(1)可用于填充探空氣球的氣體是
 

(2)常溫下密度最小的氣體是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(4)碳酸鈉
 
     
(5)氫氧化鈣
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國(guó)人民的心,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的問(wèn)題.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是
 

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

取只含碳酸氫鈣的硬水a(chǎn) g,充分加熱,發(fā)生如下反應(yīng):
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O,得到沉淀1.0g.回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算此硬水中碳酸氫鈣的質(zhì)量是多少?
(2)將a g這樣的硬水充分煮沸后再過(guò)濾,理論上可得到的軟水質(zhì)量為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A、一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、氧化物都含有氧元素,則含有氧元素的化合物都是氧化物
C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素,則同種元素的原子的質(zhì)子數(shù)一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

酸雨的PH應(yīng)該( 。
A、大于7B、等于7
C、小于7D、不確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是表示分子的示意圖,圖中“”和“●”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)一個(gè)A分子是由
 
個(gè)原子構(gòu)成的;B的名稱為
 

(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母序號(hào)).
(3)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是
 
(填字母序號(hào)).
(4)反應(yīng)②的方程式為
 
,C和D的質(zhì)量之比為
 

(5)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是
 
(填字母序號(hào)).
A.元素種類         B.分子種類        C.原子種類
(6)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B(niǎo)不能,請(qǐng)從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

標(biāo)出下列加點(diǎn)符號(hào)的化合價(jià):
S
?
O3    
N
?
2O5    H2
S
?
O4     K
M
?
nO4     K2
C
?
O3      
C
?
l2    
C
?
u.

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同步練習(xí)冊(cè)答案