“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO₂分離出來并利用．如圖是一種“捕捉”二氧化碳和利用二氧化碳的方法．在現(xiàn)有的汽油中加入15%甲醇及10%～15%的穩(wěn)定劑可制成97#車用甲醇汽油．甲醇（CH₃OH）與乙醇相似，屬于可再生能源．

回答下列問題：
（1）操作a的名稱．
（2）97#車用甲醇汽油屬于．（填“混合物”或“純凈物”）
（3）甲溶液中的溶質(zhì)是．
（4）氫氣和二氧化碳在催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成甲醇和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（5）使用“碳捕捉技術(shù)”的優(yōu)點(diǎn)是．

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題．
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為．

根據(jù)如圖裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是，b．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），要得到干燥的氧氣，所選的收集裝置是．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為，用此裝置還可以制取的氣體是．收集二氧化碳時，需要驗(yàn)滿，具體操作是，說明瓶中已充滿二氧化碳．

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是；
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于；
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集CO₂時，CO₂應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入．

由CO、CO₂、N₂組成的混合氣體，依次通過灼熱的氧化銅粉末、足量的澄清石灰水、濃硫酸，最后剩下的氣體是（　�。�

制取下列性質(zhì)的氣體時，只能用向下排空氣法收集的是（　�。�

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，試回答．
（1）該裝置存在的一個主要問題是．你的改進(jìn)方法是
（2）實(shí)驗(yàn)開始時，是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳？．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在洗試管時發(fā)現(xiàn)試管壁上有一層黑色物質(zhì)，不能用試管刷刷掉，你的方法是，反應(yīng)化學(xué)方程式為．

學(xué)校操場鐵制籃球架的防繡方法通常是．自行車鏈條的防銹方法一般是．菜刀防銹方法一般是．

現(xiàn)有a、b兩份等濃度等體積的過氧化氫溶液，其中a中加入少量的二氧化錳，b不加任何物質(zhì)，均反映至不再產(chǎn)生氣泡為止，下列圖象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最相符的是（　�。�

下列情況常常會使鐵制品銹跡斑斑的是（　　）