相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是( 。
A.鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性
B.老人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松
C.洗滌劑清洗油污的原理是將油污溶解
D.廢舊金屬的回收利用可減少對環(huán)境的污染

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科目: 來源: 題型:解答題

6.石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%;
(2)計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
(3)第三次加入5g稀鹽酸后所得溶液的質(zhì)量為16.68g.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助小明完成如表:
A中硫
酸濃度
實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液
D中品
紅溶液
爆鳴實驗
實驗一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲有二氧化硫和氫氣
實驗三25%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)實驗一中C裝置中反應(yīng)的化學方程式:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
【拓展延伸】在初中化學教材中也有反應(yīng)物濃度不同,生成的產(chǎn)物不同的例子碳在氧氣充足時生成二氧化碳不充足時生成一氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.洗衣有講究.
(1)小晗同學能用洗衣粉去除衣服上的油污,是因為洗衣過程中,發(fā)生了乳化現(xiàn)象(選填“溶解”或“乳化”);
(2)洗衣時最好使用軟水.小晗同學鑒別硬水與軟水可使用肥皂水,若出現(xiàn)
泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象,則證明其為硬水,生活中使硬水軟化常用的方法是煮沸;
(3)為去除白色校服上的黃色污漬,小晗選用了84消毒液.84消毒液中的有效成分
次氯酸(HClO)在光照時會分解生成氯化氫和一種常見的氣體單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學方程式是2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小鹿同學利用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件,試回答以下問題.
【查閱資料】(1)在相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,其運動速度越慢,反之亦然.
(2)白磷,熔點為44.1℃,沸點為280.5℃,著火點為40℃.白磷的燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷,其煙霧刺激黏膜,對皮膚有刺激和灼燒作用.
【實驗原理】可燃物燃燒一般需要同時滿足以下條件:
①與氧氣接觸;
②達到可燃物的著火點;
【實驗操作】①將試管放入80℃的熱水中;
②將試管放入冰水中;
③將試管放置在空氣中恢復至室溫(10℃);
④取下橡皮塞,將試管敞口放置足夠長時間;
請選擇必需的實驗操作,組成最合理的實驗步驟:①③②④③①(填序號);
【實驗反思】
①從實驗安全快捷的角度看,氣體X宜選擇下列中的B(填字母);
A.CO2        B.N2         C.CO
②按照最合理的實驗步驟進行實驗,本實驗仍存在的一個重要缺陷是:缺少對生成物的處理.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.請根據(jù)實驗室制取CO2的裝置回答相關(guān)問題.

(1)寫出下列儀器的名稱:a鐵架臺;b長頸漏斗;實驗室制取CO2的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)A、B裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖荁(填字母);
(3)老師用C裝置制取、收集CO2,并將燃著的木條放在集氣瓶口處,同時利用數(shù)據(jù)采集器和傳感器測定和記錄木條變化時對應(yīng)的CO2體積分數(shù),數(shù)據(jù)見下表.
CO2的體積分數(shù)/%34.436.339.243.144.348.851.5
木條的燃燒狀況不滅不滅火焰變小火焰變小熄滅熄滅熄滅
①常將燃著的木條放在集氣瓶口處檢驗CO2是否集滿,這是利用了CO2具有不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì);
②當瓶內(nèi)O2的體積分數(shù)為12%時,放在瓶口的木條不滅(填“不滅”、“火焰變小”或“熄滅”).(不考慮空氣中原有CO2以及實驗產(chǎn)生的水蒸氣對計算結(jié)果的影響.)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.1777年,某科學家通過研究氧化汞(HgO)分解時物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,最終發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律.
(1)上文所述的科學家是B(填字母);
A.波義耳      B.拉瓦錫      C.道爾頓      D.湯姆生
(2)這位科學家使用的裝置是圖中的B(填“A”或“B”);

(3)以下微觀示意圖可簡要表示氧化汞發(fā)生分解反應(yīng)的過程,試在反應(yīng)后的方框內(nèi)畫出正確的微觀圖示.

(4)若21.7g氧化汞全部分解,可以生成氧氣多少克?

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定收集到的氧氣質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物.測定結(jié)果如下:
組別
加入物質(zhì)KMnO4MnO2Mn
收集到的氧氣質(zhì)量/g0m1m2m3
不溶物的質(zhì)量/g0w1w2w3
已知本題中各反應(yīng)前后所涉及的含鉀元素的化合物均可溶于水.下列說法一定正確的是( 。
A.不加入其他物質(zhì)時,KClO3不能發(fā)生分解反應(yīng)
B.KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
C.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關(guān)系為m1>m2=m3
D.殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w1<w2<w3

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.銦具有光滲透性和強導電性,廣泛用于生產(chǎn)液晶顯示器.元素周期表中“銦”的信息如圖所示.下列關(guān)于銦元素說法,錯誤的是( 。
A.是非金屬元素B.元素符號為Ir
C.相對原子質(zhì)量為114.82D.原子序數(shù)為49

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.人體內(nèi)缺少可能導致骨骼疏松、畸形,但吸收過多會引起白內(nèi)障的元素是(  )
A.ZnB.IC.CaD.Fe

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同步練習冊答案