7．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性
	B．	老人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松
	C．	洗滌劑清洗油污的原理是將油污溶解
	D．	廢舊金屬的回收利用可減少對環(huán)境的污染

6．石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
稀鹽酸的用量	5g	5g	5g	5g
剩余固體的質(zhì)量	3g	2g	1g	1g

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%；
（2）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．
（3）第三次加入5g稀鹽酸后所得溶液的質(zhì)量為16.68g．

5．小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）6H₂SO₄（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe₂（SO₄）₃+6H₂O+3SO₂↑
（2）SO₂可使品紅溶液的紅色褪去．
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

請幫助小明完成如表：

	A中硫 酸濃度	實驗現(xiàn)象			A中生成氣體成分
		B中品 紅溶液	D中品 紅溶液	爆鳴實驗
實驗一	98%	褪色	不褪色	無爆鳴聲	只有SO2
實驗二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鳴聲	有二氧化硫和氫氣
實驗三	25%	不褪色	不褪色	有爆鳴聲	只有H2

【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學方程式：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）實驗一中C裝置中反應(yīng)的化學方程式：2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O．
【拓展延伸】在初中化學教材中也有反應(yīng)物濃度不同，生成的產(chǎn)物不同的例子碳在氧氣充足時生成二氧化碳不充足時生成一氧化碳．

4．洗衣有講究．
（1）小晗同學能用洗衣粉去除衣服上的油污，是因為洗衣過程中，發(fā)生了乳化現(xiàn)象（選填“溶解”或“乳化”）；
（2）洗衣時最好使用軟水．小晗同學鑒別硬水與軟水可使用肥皂水，若出現(xiàn)
泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象，則證明其為硬水，生活中使硬水軟化常用的方法是煮沸；
（3）為去除白色校服上的黃色污漬，小晗選用了84消毒液．84消毒液中的有效成分
次氯酸（HClO）在光照時會分解生成氯化氫和一種常見的氣體單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學方程式是2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O₂↑．

3．小鹿同學利用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件，試回答以下問題．
【查閱資料】（1）在相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，其運動速度越慢，反之亦然．
（2）白磷，熔點為44.1℃，沸點為280.5℃，著火點為40℃．白磷的燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷，其煙霧刺激黏膜，對皮膚有刺激和灼燒作用．
【實驗原理】可燃物燃燒一般需要同時滿足以下條件：
①與氧氣接觸；
②達到可燃物的著火點；
【實驗操作】①將試管放入80℃的熱水中；
②將試管放入冰水中；
③將試管放置在空氣中恢復至室溫（10℃）；
④取下橡皮塞，將試管敞口放置足夠長時間；
請選擇必需的實驗操作，組成最合理的實驗步驟：①③②④③①（填序號）；
【實驗反思】
①從實驗安全快捷的角度看，氣體X宜選擇下列中的B（填字母）；
A．CO₂        B．N₂         C．CO
②按照最合理的實驗步驟進行實驗，本實驗仍存在的一個重要缺陷是：缺少對生成物的處理．

2．請根據(jù)實驗室制取CO₂的裝置回答相關(guān)問題．

（1）寫出下列儀器的名稱：a鐵架臺；b長頸漏斗；實驗室制取CO₂的化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）A、B裝置中，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч�的是B（填字母）；
（3）老師用C裝置制取、收集CO₂，并將燃著的木條放在集氣瓶口處，同時利用數(shù)據(jù)采集器和傳感器測定和記錄木條變化時對應(yīng)的CO₂體積分數(shù)，數(shù)據(jù)見下表．

CO2的體積分數(shù)/%	34.4	36.3	39.2	43.1	44.3	48.8	51.5
木條的燃燒狀況	不滅	不滅	火焰變小	火焰變小	熄滅	熄滅	熄滅

①常將燃著的木條放在集氣瓶口處檢驗CO₂是否集滿，這是利用了CO₂具有不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)；
②當瓶內(nèi)O₂的體積分數(shù)為12%時，放在瓶口的木條不滅（填“不滅”、“火焰變小”或“熄滅”）．（不考慮空氣中原有CO₂以及實驗產(chǎn)生的水蒸氣對計算結(jié)果的影響．）

1．1777年，某科學家通過研究氧化汞（HgO）分解時物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，最終發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律．
（1）上文所述的科學家是B（填字母）；
A．波義耳      B．拉瓦錫      C．道爾頓      D．湯姆生
（2）這位科學家使用的裝置是圖中的B（填“A”或“B”）；

（3）以下微觀示意圖可簡要表示氧化汞發(fā)生分解反應(yīng)的過程，試在反應(yīng)后的方框內(nèi)畫出正確的微觀圖示．

（4）若21.7g氧化汞全部分解，可以生成氧氣多少克？

20．取4份等質(zhì)量的KClO₃，向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO₄、MnO₂和Mn，分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變，測定收集到的氧氣質(zhì)量．然后將剩余固體溶于足量水中，添加過物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物．測定結(jié)果如下：

組別	①	②	③	④
加入物質(zhì)	無	KMnO4	MnO2	Mn
收集到的氧氣質(zhì)量/g	0	m1	m2	m3
不溶物的質(zhì)量/g	0	w1	w2	w3

已知本題中各反應(yīng)前后所涉及的含鉀元素的化合物均可溶于水．下列說法一定正確的是（　�。�

	A．	不加入其他物質(zhì)時，KClO3不能發(fā)生分解反應(yīng)
	B．	KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
	C．	產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關(guān)系為m1＞m2=m3
	D．	殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w1＜w2＜w3

19．銦具有光滲透性和強導電性，廣泛用于生產(chǎn)液晶顯示器．元素周期表中“銦”的信息如圖所示．下列關(guān)于銦元素說法，錯誤的是（　�。�

	A．	是非金屬元素		B．	元素符號為Ir
	C．	相對原子質(zhì)量為114.82		D．	原子序數(shù)為49

18．人體內(nèi)缺少可能導致骨骼疏松、畸形，但吸收過多會引起白內(nèi)障的元素是（　　）

A．

Zn

B．

I

C．

Ca

D．

Fe