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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在下列變化中,與其它三種變化有本質區(qū)別的是( 。
A.鐵生銹B.煤燃燒
C.衣服涼干了D.澄清的石灰水遇到二氧化碳變渾濁

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.向一瓶鹽酸溶液中加入下列物質,溶液的pH基本不變的是( 。
A.CaCO3B.CuOC.Fe(OH)3D.AgNO3

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科目: 來源: 題型:填空題

8.把少量的CO、CO2、H2的混合氣體依次通過
(1)Ca(OH)2溶液可除去CO2
(2)灼熱的CuO可除去H2和CO           
(3)濃H2SO4可除去H2O,經充分反應后,最后得到的氣體是CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

7.化學是造福人類的科學,在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面作出了重大貢獻.請你用所學的化學知識解答有關問題.
(1)食品安全與健康密切相關.下列做法會危及人體健康的是A.
A.用“蘇丹紅一號”作食品添加劑B.誤食重金屬鹽后,可喝鮮牛奶急救
C.食用蟹黃湯包時蘸上香醋               D.涼拌干絲時滴入少許麻油
(2)低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物饅頭、馬鈴薯.
(3)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式2C3H4O+7O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(4)食鹽是人維持正常生理活動的重要物質.人體細胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g.某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補充約1.8g食鹽.
(5)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為③、②.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中正確的是( 。
A.向試管中滴加液體時,滴管應伸入試管內
B.實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中
C.存放藥品時,為方便看到藥品名稱,標簽應向著自己或朝外
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應對著自己

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,用“”表示A原子,“”表示B原子,“”表示C原子,在點燃條件下,每四個甲分子能與三個乙分子反應,生成兩個丙分子和六個丁分子.從微觀角度回答下列問題:

(1)在丙中將相關粒子圖形補充完整;
(2)丁物質屬于化合物的原因是由同種分子構成,其分子由不同種原子構成.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是(  )
A.紙燃燒化為灰燼,灰燼的質量比紙的質量小
B.鎂條燃燒,生成物的質量比鎂條的質量大
C.酒精敞口放置一段時間后質量變小
D.蠟燭燃燒后質量變小

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科目: 來源: 題型:解答題

2.化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學.請你根據(jù)下列所給情景和所學的化學知識及生活經驗回答有關問題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)從分子的角度解釋,墻內開花墻外香的原因是分子在不斷地運動.
(3)用硬水洗滌衣服,既浪費肥皂也洗不凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.下列容器中分別盛有不同的物質,請將物質進行分類:

(1)屬于單質的是A;
(2)屬于化合物的是D;
(3)屬于純凈物的是AD;
(4)屬于混合物的是BCE;
(5)屬于氧化物的是D.(均填容器下的代號)

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