A．-1 B．+1 C．+2 D．+5

A．分子很小 B．分子之間有間隙

C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成

（1）E點表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質(zhì) ；

（2）如圖中可表示K2SO4，這種鹽的點是 （填字母）；

（3）A點表示的物質(zhì)類別是 ；

（4）寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

A．Y﹥X﹥Z B．Z﹥X﹥Y C． X﹥Z﹥Y D．X﹥Y﹥Z

（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為 ，如何驗證 。正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。通過該實驗可以得到的結(jié)論是 。實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是

（2）小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過 方法來解決此問題。

A．查閱元素的相對原子質(zhì)量

B．查閱元素的原子序數(shù)

C．查閱由元素組成的單質(zhì)的密度

D．查閱元素的符號及名稱

（1）根據(jù)實驗?zāi)康模�小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”、“只有 反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．

（2）實驗步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．

②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是

③當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的 （填序號）

A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

A．氧氣 B．生鐵 C．氯酸鉀 D．金剛石

（1）小組同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的兩套裝置，你認為合理的是 （填字母）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該

（2）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。該實驗中紅磷稍過量，目的是 。

（3）小組同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)水進入集氣瓶的量遠少于理論值．經(jīng)討論，同學(xué)們認為造成該現(xiàn)象的原因可能有_____________________或______________________

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？ ，理由是 。

（5）小淳同學(xué)對實驗裝置進行了大膽的改造，設(shè)計了如右圖的裝置。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

①閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷

②裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面

③通過這個實驗得出的結(jié)論是

④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是：