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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列化合物:①HCl ②NaOH ③CH3COOH ④NH3·H2O ⑤CH3COONa ⑥NH4Cl

(1)溶液呈堿性的有____________(填序號(hào))。

(2)常溫下0.01 mol/L HCl溶液的pH=____________;0.01 mol/L NaOH溶液的pH=______________;pH=11的CH3COONa溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-) =___________。

(3)將等PH等體積的HCl和CH3COOH分別稀釋m倍和n倍,稀釋后兩溶液的PH仍相等,則m___________n (填“大于、等于、小于”)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

室溫下將6g CH3COOH溶于水配制成1L的溶液,此溶液的物質(zhì)的量濃度為 ,經(jīng)測(cè)定溶液中c(CH3COO-)濃度為1.4×10-3mol/L,此溫度下醋酸的電離平衡常數(shù)K= ,此時(shí)溶液中由水電離出的c(H+)與c(OH-)之積 (填“大于”、“小于”或“等于”)1. 0×l0?14。溫度升高,K將 (填“變大”或“變小”或“不變”),醋酸的電離平衡向_____________移動(dòng)(填“左”或“右”或“不”)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)Al2(SO4)3水溶液呈____ (填“酸性”、“中性”或“堿性”),原因是____ .(寫離子方程式)

(2)NaHCO3水溶液呈____ (填“酸性”、“中性”或“堿性”),原因是 (寫離子方程式)

(3)寫出上述兩溶液混合后的離子方程式是__

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用0.20mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作如下:

① 用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上;

② 固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體;

③ 調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù);

④ 移取20.00mL待測(cè)液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液;

⑤ 用標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面讀數(shù)。

請(qǐng)回答:

(1)以上步驟有錯(cuò)誤的是(填編號(hào)) ,該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”) 。

(2)若移取20.00mL待測(cè)液注入有水的錐形瓶中,會(huì)導(dǎo)致結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”) 。

(3)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:

(4)如圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為 mL。

(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):

滴定次數(shù)
 

待測(cè)體積(mL)
 

標(biāo)準(zhǔn)燒堿體積(mL)
 

滴定前讀數(shù)
 

滴定后讀數(shù)
 

第一次
 

20.00
 

0.40
 

20.40
 

第二次
 

20.00
 

0.00
 

22.60
 

第三次
 

20.00
 

4.00
 

24.00
 

請(qǐng)計(jì)算待測(cè)鹽酸溶液的濃度: mol/L。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在“綠色化學(xué)”工藝中,理想的狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,即原子的利用率為100%。下列反應(yīng)類型中能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)性”原則的是( )

①置換反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③分解反應(yīng) ④取代反應(yīng) ⑤加成反應(yīng) ⑥加聚反應(yīng)

A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.③④ D.只有⑥

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下:

下列關(guān)于海水制碘的說法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌

B. 含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色

D. 碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為“萃取”

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,下圖為海水利用的部分過程。

下列有關(guān)說法正確的是( )

A.在第③、④、⑤步驟中,溴元素均被氧化

B.制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其在此反應(yīng)所涉及物質(zhì)中溶解度最小

C.用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3

D.工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

我國三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒 3000 萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制 ①溫室效應(yīng) ②SO2的排放 ③白色污染 ④臭氧空洞( )

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng),使原子充分利用,不產(chǎn)生污染物.下列化學(xué)反應(yīng)不符合“綠色化學(xué)”理念的是( )

A.制氯乙烷:CH2=CH2+HClCH3CH2Cl

B.制甲基丙烯酸甲酯:CH3C≡CH+CO+CH3OH CH2=C(CH3)COOCH3

C.制CuSO4:2Cu+O2 = 2CuO,CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O

D.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在5L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后NO的物質(zhì)的量增加了0.3 mol,則此反應(yīng)的平均速率v為( )

A.v(O2)=0.01 mol·L-1·s-1 B.v(NO)=0.08 mol·L-1·s-1

C.v(H2O)=0.003 mol·L-1·s-1 D.v(NH3)=0.001 mol·L-1·s-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案