0  436027  436035  436041  436045  436051  436053  436057  436063  436065  436071  436077  436081  436083  436087  436093  436095  436101  436105  436107  436111  436113  436117  436119  436121  436122  436123  436125  436126  436127  436129  436131  436135  436137  436141  436143  436147  436153  436155  436161  436165  436167  436171  436177  436183  436185  436191  436195  436197  436203  436207  436213  436221  447090 

5.(08重慶)用四個反問句重組下面的語句?梢栽鰷p個別詞語,但須保留原意,并保持語意連貫。

    每個人都是一根蠟燭,既然你被點燃了,就應(yīng)該去點燃更多的人,你自己并不會燃燒得更快,世界卻因此變得更加光明美好。

  答:                                                

  答案 每個人都是一根蠟燭,難道你不應(yīng)該被點燃?難道不應(yīng)該去點燃更多的人?難道你自己會燃燒得更快?難道世界不因此變得更加光明美好?

解析 題目要求用四個反問句重組,需要從所給的五個句子中選兩個合在一起重新組合。

試題詳情

4.(08四川)請以“小學、中學、大學、社會”為內(nèi)容。仿照下面的示例另寫四個句子。要求每個句子都采用

比喻的修辭方法,四個比喻在語意上構(gòu)成一個系列。

   童年是一張白紙,青年是一篇詩歌,中年是一本散文,老年是一部百科全書。

  答:                                               

 答案 略。

  解析  仿寫一是要形似--句式、辭格等與原句相同,二是要神似--形式與內(nèi)容完美結(jié)合,而不是生拼硬湊。原句的喻體,都形象地表現(xiàn)了本體的特征,全句又恰構(gòu)成人生完整的四個階段。所給四個詞語,體現(xiàn)了人生學習、工作的四個階段。體會了上述精神,方能寫出合乎要求的句子。

試題詳情

3.(08四川)在下面空格線處,仿照前面加橫線的句子,各補寫兩個例子。

   人們從讀書學做人:從往哲先賢那里,人們學得他們的品格,從孔子學得仁愛的情懷,從魯迅學得批判的精神           ,            ;從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴謹態(tài)度,文天祥《正氣歌》的浩然正氣,           ,            。一個讀書人,是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

  答案 從馬克思學得入世的激情 從托爾斯泰學得道德的執(zhí)著 拜倫《唐璜》的奮斗熱情 歌德《浮士德》的睿智人生。

解析  填前兩空應(yīng)注意上文的“往哲先賢”“品格”等詞語,明確文中“孔子”“魯迅”是示例;故所填亦應(yīng)是此類人物及其相關(guān)品格。填后兩空,則應(yīng)注意“古今中外的著述”,明確“司馬遷《史記》”“文天祥《正氣歌》”是示例;故所填亦應(yīng)是此類作家作品,及其表現(xiàn)出的品格。

試題詳情

2.(08江西)按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方式(……有了……,好比……,是……),另寫一個句子。(字數(shù)不限,句意連貫)

    山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,是單純的底色上一點靈動的色彩。

  答:                                                 

                                                   

  答案 人生有了目標,好比浩瀚夜空中閃爍著耀眼的北斗,是茫茫大海上一盞熠熠閃光的航燈。

  解析  要用“……有了……,好比……,是……”的句子結(jié)構(gòu),修辭上用比喻。

試題詳情

1.(08全國卷Ⅱ)請仿照下面的示例寫三個句子,要求三個句子構(gòu)成排比,語意逐步加強。

    一朵浪花,是一個跳動的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂生命的樂章。

  答:                             

  答案 略。

  解析  注意所仿寫語句內(nèi)容上要有一定聯(lián)系,句式一致,字數(shù)和例句相近,仿寫的三句話必須構(gòu)成排比句式。

試題詳情

8.(09年重慶卷)用“帕格尼尼”作為首句的開頭,將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求:保持原意,語句通順,語意連貫,可適當增減個別詞語。  世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

答:                                     

答案 、倥粮衲崮崾鞘且晃黄嫒,從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈,但他卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致,最終成為世界級小提琴家。

②帕格尼尼是世界級小提琴家,更是一位奇人,雖然從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈,然而他卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致。

2008年高考題

試題詳情

7.(09年北京卷)按照要求,把下面的三句話改寫成一句話,并保留原有信息(可酌情增減詞語)。

       《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。

       曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。

       封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

①以《紅樓夢》為主語

答:                                    

②以曹雪芹為主語

答:                                    

答案 、佟都t樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說! ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》的作者。

解析  此題實際上考查短句→長句,看似簡單,實則要注意三個短句除用作母版的那個,其余兩個都得調(diào)正語序。

試題詳情

5.(09年山東卷)請仿照下面詩歌前兩節(jié)的格式,續(xù)寫第三、第四節(jié)。

             我是雪

             我被太陽翻譯成水

              我是水

              我把種子翻譯成植物

答案 我是植物 我把花朵翻譯成果實 我是果實 我被父母翻譯成生命 我是生命 我被衰老翻譯成死亡 我是死亡 我被冬季翻譯成雪 我是雪 我被太陽翻譯成水

試題詳情

4.(09年四川卷)20.仿照下面這句話,另選一中景物進行描寫。要求局勢基本一致,并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。

層層的葉子中間,零星的點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。

答:                                      

答案  示例:悠悠白云中,隱約地橫亙著一座座青山,有靦腆地躲進霧靄的,有大方地露出真容的;正如一把把直指蒼穹的利劍,又如碧空中騰飛的巨龍,又如綿延不斷的綠色屏障。

試題詳情


同步練習冊答案