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科目： 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ACO2HCl氣體NaOH溶液
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液
C稀鹽酸溶液CuCl2KOH溶液
DCaCO3Na2CO3H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目： 來源： 題型：

如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變
B、該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合
C、反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子
D、反應(yīng)前后，分子的種類不變

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科目： 來源： 題型：

今年5月上旬，一枚用于工業(yè)探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)是192
C、該原子的核外有115個(gè)電子
D、該原子中的微�？倲�(shù)目為192

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科目： 來源： 題型：

從K、C、S、H、O、N六種元素種選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①三個(gè)鉀離子
 
   ②一個(gè)碳酸根離子
 
   ③雙氧水中氧顯-1價(jià)
 

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①能滅火的氣體是
 
 ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
③能形成酸雨的氣體
 
．

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科目： 來源： 題型：

閱讀下段短文，選擇①物理變化、②化學(xué)變化、③物理性質(zhì)、④化學(xué)性質(zhì) 填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于
 
[填序號(hào)，下同]），把塊狀的硫研碎（屬于
 
），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成液體（屬于
 
），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于
 
），由此可見，硫具有可燃性（屬于
 
）．

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科目： 來源： 題型：

分類法是生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中常用的一種方法．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、潔凈的空氣、澄清的海水、食用加碘鹽都屬于純凈物
B、水、過氧化氫、氯化鉀都屬于氧化物
C、氫氣、氧氣、鐵都屬于單質(zhì)
D、四氧化三鐵、高錳酸鉀、空氣都屬于化合物

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中制取O2、CO2的反應(yīng)中，包括的反應(yīng)類型是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、全不是

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是（　　）
A、倒入廢液缸或指定容器里
B、倒回原試劑瓶扔
C、扔進(jìn)垃圾箱里
D、帶回家

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科目： 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過濾裝置圖，請(qǐng)完成以下空白：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）指出圖中兩處明顯錯(cuò)誤：①
 
，②
 
．
（3）若改正圖中兩處錯(cuò)誤后，經(jīng)過慮的液體仍然渾濁的原因可能是
 

（4）小華同學(xué)講黃泥沙過濾完之后，高興的說：“呵呵，我得到了純水”．小華同學(xué)的說法是否正確？
 
理由
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案