（2012•泰州）下列說法中，錯誤的是（ ）

A．帶電的微粒都稱為離子

B．物理變化中分子種類不變

C．化學變化中，原子的種類和個數(shù)不變

D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

（2012•肇慶）少年兒童按如圖時間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如圖：

已知口腔若經(jīng)常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，如果只從這一點考慮，你認為三次刷牙時間最好安排在（ ）

A．三次吃點心后 B．早、午、晚餐前

C．早餐、午餐、晚睡前 D．早、午、晚餐后

（2015•紅橋區(qū)二模）如圖實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，達不到實驗?zāi)康氖牵?）

A．用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B．用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體

C．用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D．在實驗室中，用圖4所示裝置除去河水中的少量泥沙

（2015秋•青島校級月考）2015巴黎氣候變化大會通過一項氣候問題的國際協(xié)議，使全球升溫控制在2攝氏度以下．低碳正成為人們的共識．

（1）自然界消耗CO2的主要途徑有①植物的光合作用；②水的吸收．請用化學方程式表示出第②條消耗CO2的途徑： ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①轉(zhuǎn)化后生成的可燃性氣體為 （填化學式）．

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

（3）為減少溫室氣體排放，科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的方程式是 ．

（2015秋•青島校級月考）下圖是甲、乙兩組同學分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因 ，

該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進此裝置 ；

（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，你同意他的觀點嗎？ （填“同意”或“不同意”）；

（3）使用上述實驗裝置，請你選擇另外方案進行實驗，既有明顯現(xiàn)象又能達到實驗?zāi)康模�所選的藥品可以是 和 （填化學式）．

（2012•肇慶）2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎．

（1）青蒿素分子由 種元素構(gòu)成．

（2）一個青蒿素分子含有 個原子．

（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ．

（2015•臨沂）下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

（2015•臨沂）分類是化學學習、研究的重要方法．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A．氯酸鉀 B．石灰水 C．二氧化碳 D．氫氧化鈉

（2015•臨沂）生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會有一些殘渣剩余，殘渣的成分主要是（ ）

A．鐵 B．氯化鐵 C．氯化亞鐵 D．碳

（2015•臨沂）科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學式為（ ）

A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O