20．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈，②試管，③鐵架臺，④集氣瓶．
（2）改 圖中的錯誤：①精燈中的酒精太少；②試管口沒有略向下傾斜；③導(dǎo)管伸入試管過長；④氣管伸入集氣瓶過短；⑤試管口沒有塞棉花．
（3）圖中收集氣體的方法叫向上排空氣法，這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)，采用排水法收集．
（4）給大試管加熱的方法：先給試管進(jìn)行預(yù)熱，待試管均勻受熱后，再把外焰固定在有藥品的部位加熱．
（5）若用排水集氣法收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先移導(dǎo)管，再熄燈，其目的是防止水倒吸引起試管炸裂．

19．據(jù)中央電視臺6月3日對云南撫仙湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學(xué)家曾經(jīng)通過測定古生物遺骸中的C-14來推斷古城年代．C-14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，C-12原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為12．為什么C-14和C-12都是碳元素的原子？

18．海洋資源的開發(fā)前景十分廣泛，如下是我們從海水中提取鎂的流程：
海水$\stackrel{生石灰}{→}$氫氧化鎂$\stackrel{鹽酸}{→}$氯化鎂$\stackrel{通電}{→}$鎂
上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是（　　）

A．

化合反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

17．如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A對鑒別方法的認(rèn)識	B對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨	①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C對現(xiàn)象的認(rèn)識	D對防銹的認(rèn)識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大	①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是（　�。�

A．

稱量NaOH固體

B．

量取一定量的水

C．

溶解

D．

裝瓶

15．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性．②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升．
④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源．
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升．
（1）小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，該如何檢查裝置的氣密性？將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性好
（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：改進(jìn)后的裝置無需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%．
小明發(fā)現(xiàn)，測量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．

14．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．
（Ⅰ）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗．拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．
（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高．你認(rèn)為原因是外焰與空氣（氧氣）接觸更充分．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表．

火焰層	平均溫度/℃
	乙	丙
焰心	432	598
內(nèi)焰	666	783
外焰	520	667

（2）由如表得出結(jié)論：內(nèi)焰（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高．
（3）結(jié)合定量研究結(jié)論，如圖所示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是c（填字母）．

13．如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時我們都聞到一股難聞的刺氣味，小明于是對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖

已知；氨能使酚酞變紅，水不能使酚酞變色
實(shí)驗(yàn)操作；
a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，
請回答：
（1）進(jìn)行操作a觀察到的現(xiàn)象是溶液是無色的 該實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證水不能使酚酞試液變色
（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是D試管、A試管中的溶液先后變紅色
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①微觀粒子是不斷運(yùn)動的②溫度越高，微觀粒子運(yùn)動的越快
（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，不污染環(huán)境．

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）寫出一個用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，你選擇收集氧氣的方法是（填序號，下同）D，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，還可以用E法收集；因?yàn)檠鯕庋鯕饷芏缺瓤諝獯螅?br />（3）實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有；?裝入藥品?檢驗(yàn)氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)镈．
A、①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，A裝置與B裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是便于可知反應(yīng)的速率，雙氧水制氧氣需要加入二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中發(fā)揮催化作用．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置爆炸，你任為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A，如果用如圖G收集乙炔氣體，氣體應(yīng)從b（填a或b）進(jìn)入．

11．寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱：
（1）能使帶有火星木條復(fù)燃的氣體氧氣；  
（2）能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳
（3）無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫； 
（4）空氣中含量最多的氣體氮?dú)猓?/div>