（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，也不與硫酸反應(yīng)．）

（1）第2次測得剩余固體質(zhì)量為15.2g，其成分為_____．

A　鐵 B　鐵和碳 C　碳

（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）_____

（3）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖．_____

（1）向盛有等質(zhì)量塊狀純堿固體和塊狀碳酸鈣固體的兩裝置中同時分別加入足量的相同質(zhì)量相同濃度的稀鹽酸，測得生成的CO2質(zhì)量與時間關(guān)系如下表．

①從表中數(shù)據(jù)獲得信息_____．

②如圖是一組實驗裝置，該實驗除用到電子秤外，還需用圖中_____裝置（填所選裝置編號）．

③實驗中小紅同學(xué)用沾有紫色石蕊試液的玻璃棒放在所選裝 置的導(dǎo)管口檢驗生成的氣體，觀察到的現(xiàn)象為_____，由此她認為產(chǎn)生的氣體為CO2．小軍同學(xué)認為小紅同學(xué)的驗證不嚴(yán)密，理由是_____．

④請寫出塊狀碳酸鈣固體與稀鹽酸反應(yīng)方程式為_____．

⑤由上表數(shù)據(jù)可知，若用塊狀純堿晶體代替塊狀石灰石制取CO2，為保證實驗時間接近，所用稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)需_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）若需制取較純凈的CO2，則最好選擇下列哪組藥品？_____，因為：_____．

A　塊狀石灰石與稀鹽酸 　　　 B　塊狀石灰石與稀硫酸

C　塊狀純堿晶體與稀鹽酸 　　　 D　塊狀純堿晶體與稀硫酸

（3）丙圖中標(biāo)號儀器A的名稱為_____，用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____．

A. 上述反應(yīng)中不涉及化合反應(yīng)

B. C物質(zhì)可用于除去鐵制品表面的鐵銹

C. D物質(zhì)一定是碳酸鈉溶液

D. B、C之間反應(yīng)生成黃色溶液

A．a(chǎn) B．b C．c D．a(chǎn)b

A. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價為負二價

實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由______。

數(shù)據(jù)記錄表

實驗二：從上面表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是______。

實驗三：學(xué)習(xí)了催化劑知識后，某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實驗：

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

（實驗探究）

（實驗結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是______；

（2）實驗II．III證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式______。

（實驗評價）

（4）實驗設(shè)計IV的目的是______；

（5）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：______。

【查閱資料】白磷在40℃能燃燒。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，支持燃燒的氣體是__________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____________燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。

(2)在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是____________，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：①________________________________；②____________________________。

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的_____________。

（1）圖1中儀器a的名稱是______。

（2）為了節(jié)省藥品，需要定量實驗制取一定量的氧氣，根據(jù)圖2，讀出量取雙氧水的體積為______mL，稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是______g。

（3）向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是______，用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填序號），該裝置中的一處錯誤是______。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用裝置F收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“①”或“②”）端進入，驗滿的方法是______。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“①”或“②“）進入F中。

（5）某研究小組希望利用過氧化氫溶液制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______（填標(biāo)號）和______。（填序號）

（6）用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，可觀察到的現(xiàn)象是______，此實驗中要在集氣瓶底留少量水，目的是______。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）下列說法正確的是 （填序號）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)