18．如圖所示，兩位搬運工人均從一樓搬運物體到三樓，樓層高度相同．
（1）圖甲ab是采用做相同的功，比較做功時間方法比較做功快慢的．
（2）圖乙ab是采用在相同時間內(nèi)，比較做功的多少方法比較做功做功快慢的．

17．在探索微觀世界的過程中，科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗，并提出了多種模型，如圖所示，圖B（選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型是建立在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)之上．

16．我國大型隱身無人攻擊機“利劍”的首飛成功，使我國成為世界上第三個擁有大型隱形無人攻擊機的國家，如圖．下列有關(guān)“利劍”說法正確的是（　　）

	A．	飛機機翼上凸下平，使機翼上方氣體流速慢壓強小，從而獲得向上的升力
	B．	飛機上的高度計實際是無液氣壓計，它是根據(jù)托里拆利實驗原理制成的
	C．	飛機在地面靜止時，飛機對地面的壓力與地面對飛機的支持力彼此平衡
	D．	飛機在加速上升過程中，所受合力一定不為零

15．一顆質(zhì)量為20g的子彈從槍膛中水平射出．若子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體向前的平均推力是500N，槍膛長20cm，射出槍膛后子彈在空中飛行了100m，則在整個過程中氣體對子彈做的功是（　�。�

A．

0.04J

B．

5×104J

C．

100J

D．

0J

14．對如圖所示四幅圖的理解，不正確的是（　�。�

	A．	水中加鹽后雞蛋浮起說明浮力與液體的密度有關(guān)
	B．	安全帶的作用可以減小慣性帶來的危害
	C．	U形管壓強計是利用連通器的原理制成的
	D．	鹽水選種，飽滿的種子下沉是因為它受到的浮力小于自身的重力

13．小明是一名八年級的學(xué)生，下面關(guān)于他的一些數(shù)據(jù)，不合理的是（　�。�

	A．	他站立時對地面的壓強約1.3×104Pa
	B．	他騎自行車的功率約60W
	C．	他浸沒在水中受到的浮力約500N
	D．	他從二樓勻速下到一樓重力做功約150J

12．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	鉤碼總重G/N	鉤碼上升的高度h/m	測力計示數(shù)F/N	繩端移動距離s/m	機械效率η
1	4	0.1	1.8
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；
（2）若第1次實驗是用a圖做的，則繩端移動的距離是0.3m，測得的機械效率為74%；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用b圖做的；第4次實驗是用c圖做的；（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越低；（選填“高”或“低”）
（5）分析第3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

11．探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實驗時；

（1）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中彈簧測力計的示數(shù)在變大，那么這一過程中木塊所受的摩擦力變大（選“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）小明增大拉力后，木塊被拉動了，而且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這時的摩擦力大小為2N，老師指出了他操作中的錯誤是木塊沒有做勻速直線運動．
（3）改正錯誤后，小明順利地完成了探究過程，比較甲、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）小明又添一塊玻璃板，斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表．

實驗序號	“路面”材料	小車運動的路程（cm）
1	玻璃	110
2	木板	70
3	毛巾	40

三次實驗中，小車在粗糙木板表面上停止的最快，為了推理得出牛頓第一定律，實驗順序應(yīng)調(diào)整為3、2、1（填實驗序號）．
（5）為了“探究小車的動能與哪些因素有關(guān)”，小明選取同一個路面，并將小木塊放在A處，小木塊的作用是反映小車動能的大�。屝≤噺男泵娌煌咛幱伸o止滑下，是為了探究小車到達(dá)水平面時動能的大小與速度的關(guān)系；實驗中為了保證質(zhì)量不變，應(yīng)始終使用同一個小車；實驗表明，質(zhì)量相同時，小車的速度越大，動能越大．

10．學(xué)校利用如圖所示的裝置來改變路燈的高度，請畫出F的力臂L的示意圖．

9．下列是華仔背著書包從家中到學(xué)校的過程中，其中華仔對書包做了功的是（　�。�

	A．	華仔提起地面上的書包
	B．	華仔背著書包在水平地面上勻速前進
	C．	華仔背著書包從一樓走到二樓
	D．	華仔將書包從背上取下放到書桌上