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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.癌細(xì)胞嚴(yán)重影響人們的健康.下列有關(guān)癌癥的一些說(shuō)法正確的是( 。
A.癌細(xì)胞是細(xì)胞分化異常的結(jié)果
B.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的糖蛋白的數(shù)量減少,不易擴(kuò)散
C.物理射線和化學(xué)物質(zhì)都有可能引起細(xì)胞癌變,但生物病毒是不會(huì)使細(xì)胞發(fā)生癌變的
D.細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞不斷增殖,細(xì)胞周期變長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于光合作用和需氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.都必須在有水條件下進(jìn)行B.都存在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程
C.都包括一系列氧化還原反應(yīng)D.總是同時(shí)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如表(“+”表示有,“-”表示無(wú)),據(jù)表回答問(wèn)題:
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
-+---+無(wú)變化
+---++無(wú)變化
+--+-+外層破壞
問(wèn):甲、乙、丙、3種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物( 。
A.乳酸菌、蛔蟲(chóng)、水稻B.草履蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、水稻
C.乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、蛔蟲(chóng)D.藍(lán)細(xì)菌、蛔蟲(chóng)、水稻

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì) X 代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.分泌蛋白通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由d分泌出細(xì)胞需要e提供能量
B.分泌蛋白在 a、b、c、d 之間都是通過(guò)囊泡運(yùn)輸
C.c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運(yùn)輸中起著重要的樞紐作用
D.X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 d中進(jìn)行加工和修飾

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)的圖解.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)選擇T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,主要是因?yàn)門(mén)2噬菌體只含DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)首先用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,然后用T2噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌.最后用標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,從而追蹤在侵染過(guò)程中放射性物質(zhì)位置的變化.這種科學(xué)方法被稱(chēng)為同位素標(biāo)記法.
(3)保溫一段時(shí)間后,經(jīng)攪拌離心后的上清液和沉淀物分別是蛋白質(zhì)外殼、大腸桿菌.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某研究小組對(duì)一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)展研究,首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)種子的干重變化,結(jié)果如圖1所示.據(jù)圖分析:
(1)第2-6天,種子從外界吸收水分,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng),導(dǎo)致干重增加.6天后種子干重減少的主要原因是細(xì)胞呼吸,分解了有機(jī)物.
(2)種皮未突破前,種子以無(wú)氧呼吸為主,第4天,實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物酒精增多,該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是6:7.第10天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng).
(3)為鑒定這批種子的存活率,某科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),具體操作如下:
Ⅰ:取若干培養(yǎng)皿,倒入含有溴麝香草酚藍(lán)的瓊脂溶液,使其成一均勻的薄層,冷卻后備用.
Ⅱ:在溫水中浸泡種子,使種子吸足水分.
Ⅲ:取上述種子200粒,整齊地埋于上述培養(yǎng)皿中,間隔距離至少1cm.然后將培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)2-4小時(shí).
Ⅳ:觀察種子附近瓊脂的顏色變化.
①在溫水中浸泡種子時(shí),測(cè)定了種子呼吸過(guò)程CO2釋放速率和O2吸收速率,如圖2所示.3時(shí)至4時(shí),種子的呼吸場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).4時(shí)至40時(shí),種子呼吸分解糖類(lèi)生成的最終產(chǎn)物有CO2、H2O、乙醇,40時(shí)以后種子的呼吸方式最可能為有氧呼吸.
②上述實(shí)驗(yàn)操作Ⅳ觀察到種子附近的瓊脂顏色由藍(lán)色變綠色再變黃色,說(shuō)明種子是有生命活力的.
③有人認(rèn)為用上述實(shí)驗(yàn)鑒定種子的存活率并不嚴(yán)密,還應(yīng)采用等量的用沸水殺死的種子做同樣處理,進(jìn)行對(duì)比觀察.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.牛(XY型)的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,黑毛和棕毛是另一對(duì)相對(duì)性狀,兩對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制.回答下列問(wèn)題:
(1)如果牛有N對(duì)同源染色體,研究牛的基因組堿基序列,需要測(cè)定N+1條染色體.
(2)已知控制牛有角(HA)和無(wú)角(HB)的等位基因位于常染色體上,公牛體內(nèi)HA對(duì)HB為顯性,母牛體內(nèi)HB對(duì)HA為顯性.
①有角公牛和有角母牛的基因型分別為HAHA、HAH為和HAHA
②雜合有角公牛與有角母牛交配,求子代的表現(xiàn)型及比例,請(qǐng)用遺傳圖解表示.

(3)已知M與m這對(duì)完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛.
①若牛毛色對(duì)應(yīng)的基因型5種,則該對(duì)基因位于X(填X、常)染色體上;
②若多對(duì)純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配,子一代均表現(xiàn)為黑毛,子一代雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,子二代的性狀分離比為3:1,由此不能(能否)推出該對(duì)基因一定位于常染色體上;
③要檢測(cè)有角黑毛公牛的基因型,可讓該公牛與多只有角棕毛母牛交配,如果子代中均有角,且母牛均為黑毛、公牛均為棕毛,則該有角黑毛公牛的基因型為HAHAXMY.
(4)牛的繁殖能力偏低,若要加快牛的繁殖速率,可采用胚胎工程的相關(guān)技術(shù).首先,體外受精獲得受精卵,只有獲得的精子與發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期的卵子才能完成受精作用;其次,將受精卵進(jìn)行體外培養(yǎng),培養(yǎng)條件有無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和PH、氣體環(huán)境等;最后,將培育至桑椹胚或囊胚胚的早期胚胎進(jìn)行移植.

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究不同光質(zhì)對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的影響,科學(xué)家利用不同紅藍(lán)光配比的LED光進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。

(1)實(shí)驗(yàn)中可用_____________為溶劑提取光合色素,并用__________法將不同色素進(jìn)行分離。

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,光合色素含量與光合作用速率具有正相關(guān)關(guān)系。這是因?yàn)楣夂仙匚展饽,在?lèi)囊體薄膜上生成NADPH和ATP,這兩種物質(zhì)在卡爾文循環(huán)中,除了提供能量外,還分別提供了________。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出, 在 處理?xiàng)l件下,葉綠素含量達(dá)到最大。在100%藍(lán)光處理?xiàng)l件下黃瓜幼苗的 達(dá)到最大,推測(cè)此條件下,植物色素的活性增強(qiáng),導(dǎo)致植物接受光能的能力增強(qiáng),但此處理?xiàng)l件下植株的干重卻不是最高的,推測(cè)原因最可能是:_________。

(4)綜合上述分析,紅藍(lán)比為 ___ 的LED復(fù)合光最有利于黃瓜幼苗生長(zhǎng),可以作為培育黃瓜幼苗光源的光譜調(diào)制的參考標(biāo)準(zhǔn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖.當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?
備用試劑:待測(cè)尿液,正常人尿液、氯化鈉溶液、葡萄糖溶液、雙縮脲試劑、斐林試劑
下面利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號(hào)為1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管.
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體.1號(hào)加2mL正常尿液;2號(hào)加2mL葡萄糖溶液;3號(hào)加2mL待檢尿液.
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的斐林試劑1mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有放入盛有50-65℃熱水的大燒杯中,加熱2min左右
第四步;.
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)1號(hào)試管的現(xiàn)象不出現(xiàn)磚紅色沉淀;
(2)2號(hào)試管的現(xiàn)象出現(xiàn)磚紅色沉淀;
(3)3號(hào)試管若不出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明不含葡萄糖;若出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明含有葡萄糖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中①是核糖體,②是tRNA
(2)上述表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程
(3)丙氨酸的密碼子是GCU,在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT.

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