20．6月16日晚上8時(shí)，記者聯(lián)系上事件主角范美忠和光亞學(xué)校卿校長(zhǎng)，獲悉學(xué)校已接到都江堰教育局轉(zhuǎn)達(dá)的國(guó)家教育部通知，吊銷范美忠教師資格證，解除續(xù)聘合同，但原因不詳。請(qǐng)站在范美忠和教育部的角度對(duì)此發(fā)表200字左右的議論。(6分)

　　 范美忠：　 　　　　　　　　　　　　　。(3分)

教育部：　　　　　　　　　　　　　　 。(3分)

18．仿照下面畫線的句子，以“走”為話題，仿照畫線句再續(xù)寫一個(gè)句子，以詮釋溫總理“就是走也要走到災(zāi)區(qū)去”這句話的內(nèi)涵。(5分)

難以忘記總理面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)質(zhì)樸而又堅(jiān)定的話語(yǔ)“就是走也要走到災(zāi)區(qū)去”，這個(gè)“走”，透視出總理對(duì)嚴(yán)峻局勢(shì)的充分察識(shí)！　　　　　　　　　　　　　　 ！總理走過(guò)來(lái)了，走上斷壁殘?jiān)�，深情呼喊，給被困群眾送來(lái)生還的希望；　　　　　　　　　　　　　　 ；總理走過(guò)來(lái)了，走到整裝待發(fā)的救災(zāi)部隊(duì)面前，殷殷囑托：“是人民在養(yǎng)你們……”

13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每題1分，共5分)

①浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；　　　　 ，　　　 。(蘇軾《赤壁賦》)

②五花馬，千金裘，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。(李白《將進(jìn)酒》)

③　　　　 　　　　，　　　　　　　 ，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(孟子《齊桓晉文之事》)

④關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。(王勃《滕王閣序》)

⑤　　　　　　　　 ，　　　　　　　 　，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。(司馬遷《屈原列傳》)

4．把下列幾個(gè)句子組成上下銜接，語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　 �、倭⑶镏撂幨睿�秋陽(yáng)肆虐，溫度較高，加之時(shí)有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點(diǎn)。

　　 ②秋季的氣候是處于“陽(yáng)消陰長(zhǎng)”的過(guò)渡階段。

　　 ③故有“秋老虎”之說(shuō)。

　　 ④“白露”過(guò)后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風(fēng)感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)。

　　 ⑤被稱為“多事之秋”。

　　 ⑥因此，秋季養(yǎng)生在對(duì)精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時(shí)，應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

　　 ⑦由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng)，體內(nèi)陰陽(yáng)雙方也隨之發(fā)生改變。

　　 A．②①③④⑤⑦⑥ B．①③⑤④②⑦⑥ C．②③①④⑤⑥⑦ D．②⑤④①③⑦⑥