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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸B.促進(jìn)植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
C.可以提高空氣濕度D.降低植物體的溫度

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞分裂與分化的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂的過程中,遺傳物質(zhì)首先經(jīng)過復(fù)制
B.分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致
C.細(xì)胞分化使細(xì)胞體積增大
D.組織的形成是細(xì)胞的分裂和分化結(jié)果

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)生物的生活環(huán)境敘述,正確的是( 。
A.棲息地是指生物運(yùn)動(dòng)的空間
B.生物生存的基本條件只有陽光、溫度和水
C.地球上的任何一個(gè)地方都有生物生存
D.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.蘋果是生活中常見水果,營(yíng)養(yǎng)豐富,切開的蘋果如圖所示( 。
A.①由花瓣發(fā)育而來B.②由受精卵發(fā)育而來
C.②內(nèi)胚有兩片子葉D.①為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在南瓜花的結(jié)構(gòu)中,哪一結(jié)構(gòu)被摘除后將不能結(jié)出南瓜(  )
A.雌蕊B.花瓣C.子房D.花萼

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”和“種瓜得瓜”分別說明生物具有( 。
A.生長(zhǎng)和變異現(xiàn)象B.遺傳和變異現(xiàn)象C.生長(zhǎng)和遺傳現(xiàn)象D.生長(zhǎng)和適應(yīng)現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:填空題

8.有些細(xì)菌還有一些特殊的結(jié)構(gòu),如:位于細(xì)菌的細(xì)胞壁外,具有保護(hù)作用的莢膜;有助于細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的鞭毛.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程的敘述正確的是(  )
A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B.魚類→兩棲類→哺乳類
C.魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類D.魚類→兩棲類→爬行類

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.古人云“橘生淮南,橘生淮北則為枳.”這就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了.產(chǎn)生這一差異的主要因素是( 。
A.土壤B.空氣C.溫度D.陽光

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是貓抓老鼠的畫面,據(jù)圖回答:
(1)小貓長(zhǎng)成大貓,說明生物能生長(zhǎng)發(fā)育.這一現(xiàn)象的發(fā)生離不開細(xì)胞的分裂,細(xì)胞分裂時(shí)先細(xì)胞核分裂,后細(xì)胞質(zhì)分裂.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述不正確的是③④
①細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多  ②細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)先復(fù)制后平分
③動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂過程一樣   ④所有的細(xì)胞都能分裂
(2)貓的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓
(3)貓生貓,鼠生鼠,說明生物具有遺傳的特性.
(4)下列哪種組織是貓和鼠不具有的是B.
A.上皮組織      B.輸導(dǎo)組織    C.肌肉組織     D.神經(jīng)組織.

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同步練習(xí)冊(cè)答案