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科目: 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)五校2011-2012學年八年級上學期聯(lián)考物理試題 題型:058

如下圖所示,是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置.

(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象,探究水沸騰時的變化規(guī)律;

(2)見圖,溫度計所示的溫度是________℃;

(3)當水溫接近90℃時,每隔1 min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),

從表格數(shù)據(jù)可以看出,第________分鐘時有錯誤,應該是________℃.此時水的

沸點是________℃,水在沸騰的過程中溫度________.

(4)參見下圖,水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是________圖,沸騰時是________圖.

(5)沸騰時,杯口上方的“白霧”是如何形成的?請說出它的物態(tài)變化名稱________.

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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學年八年級上學期期中考試物理試題 題型:058

如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:

(1)

蠟燭在塑料薄膜上所成的像是________(填“實像”或“虛像”);其成像的原理是________;

(2)

如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是

[  ]

A.

三角形光斑

B.

圓形光斑

C.

蠟燭的正立像

D.

蠟燭的倒立像

(3)

將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則它在塑料薄膜上所成的像是________(選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;

(4)

為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是:

a________

b________

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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學年八年級上學期期中考試物理試題 題型:058

噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染.李明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物.實驗器材除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.在本實驗中適合做聲源的是________;李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測填充材料.他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是________方案.

A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度.

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

實驗得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能最好的是________.

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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學年八年級上學期期中考試物理試題 題型:058

如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:

(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)________

(3)此實驗說明了________

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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學年八年級上學期期中考試物理試題 題型:058

如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.

(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這是光的________現(xiàn)象;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為________光,B為________光.

(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應時,為了使它的示數(shù)變化更明顯,可以將玻璃泡________;實驗表明:________的熱效應最顯著.

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科目: 來源:山西省臨汾一中2012屆九年級10月月考物理試題 題型:058

對于測定某種液體的密度來說,其實驗步驟的安排有如下兩種,這兩種方法中最理想的是方法_________(選填“A”或“B”).理由是_________.

方法A:

(1)用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1

(2)用燒杯取適量的液體稱出總質(zhì)量m2

(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,讀出液體的體積V

(4)用公式計算出液體的密度ρ=

方法B:

(1)在燒杯中盛液體,稱出它的質(zhì)量m1

(2)把燒杯中的一部分液體倒入量筒中(使量筒中液面對準某刻度線為宜),記下量筒中液體的體積V

(3)稱出燒杯及剩下的液體的質(zhì)量m2

(4)用公式計算出液體的密度ρ=

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科目: 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年八年級第一次月考物理試題 題型:058

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因索影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

為了驗證猜想一,應選用編號為A、B、________的琴弦進行實驗.

為了驗證猜想二,應選用編號為A、D、________的琴弦進行實驗.

表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù):

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科目: 來源:江蘇省南菁中學初中部2011-2012學年八年級9月月考物理試題 題型:058

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究.經(jīng)過和同學們討論,他提出了以下猜想:

  猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

  猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

  猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?________(能/不能).

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應選________(填寫編號)的琴弦.

(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度和橫截面.

(4)在評估交流中,同學們一致認為采用________(兩根/三根)琴弦實驗較合理.理由:________

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科目: 來源:江蘇省南菁中學初中部2011-2012學年八年級9月月考物理試題 題型:058

在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)

某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖所示,請將表格內(nèi)數(shù)據(jù)填上.

(2)

對于上圖實驗的裝置圖,在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:________(先A后B/先B后A).

(3)

根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是________℃;

(4)

如圖a、b所示的兩種情景,圖________(a/b)是沸騰時的情景;

(5)

水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此“白氣”是由于________(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣________(液化/汽化)形成的.

(6)

在探究結(jié)束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(7)

探究結(jié)束后,同學討論發(fā)現(xiàn),采取適當?shù)拇胧┛梢詼p少從開始加熱到沸騰的時間,請寫出兩條可行的方法:方法1:________;方法2:________

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科目: 來源:江蘇省南菁中學初中部2011-2012學年八年級9月月考物理試題 題型:058

下面是小強使用普通溫度計測量溫水溫度的操作步驟:

a.觀察溫度計的測量范圍,選取合適的溫度計;b.用手試一下溫水,估計水的溫度;c.觀察溫度計的讀數(shù);d.使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸幾分鐘;e.取出溫度計;f.記錄溫度計的讀數(shù);

(1)上述實驗步驟,正確的順序是:________

(2)小強在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示,其中正確的是________

(3)小強又用溫度計分別測一塊冰和另一杯水的溫度,如下圖中甲、乙所示,那么甲的溫度是________,乙的溫度是________

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